数学：11.5《两个三角形全等的条件》教案（2）（冀教版七年级下）.docxVIP

数学：11.5《两个三角形全等的条件》教案（2）（冀教版七年级下） 姓名_____________ 学习目标：探索并掌握两个三角形全等的“边角边”的条件，在与他人合作交流等活动过程中，发展合情推理，进一步学习有条理的思考与表达。 学习重点: 探索并掌握两个三角形全等的“边角边”条件，学会运用“SAS”证明两个三角形全等。 学习难点: 在观察，实验，分析中探究两个三角形全等的条件。 学习过程： 忆一忆： 一组元素对应相等，两个三角形全等吗？两组呢？ 如果两个三角形有三组对应相等的元素，那么会有哪几种可能的情况