数学：1.2《你能证明它们吗（2）》教案（北师大版九年级上）.docxVIP

数学：1.2《你能证明它们吗（2）》教案（北师大版九年级上） 教师寄语：未来与期待总是并肩向我们走来 学习目标：1、能够证明等腰三角形的判定定理，并会运用其定理进行证明。 2、结合实例体会反证法的含义。 3、经历探索、猜想、证明”的过程，进一步发展推理证明意识和能力。 学习过程： 前置准备 问题1：根据所学知识解决下列问题 等腰三角形的性质是什么？ 等腰三角形的一个内角为700，则顶角为 。 等腰三角形的一个外角为1000，则其顶角顶角为 。 自主学习： 问题2：等腰三角形中相等线段的证明 1任务： （1）在等腰三角形中作出一些线段（