（赛课教案）北师大版六年级下册数学《比例的应用》.docVIP

精品 Word 可修改 欢迎下载 精品 Word 可修改 欢迎下载 精品 Word 可修改 欢迎下载 比例的应用 教学目标 ?? 1、使学生学会解比例的方法,进一步理解和掌握比例的基本性质。?? 2、联系学生的生活实际创设情境,体现解比例在生产生活中的广泛应用。?? 3、利用所学知识解决生活中的问题,进一步培养学生综合运用知识的能力及情感、价值观的发展。 教学重点??使学生自主探索出解比例的方法,并能轻松解出比例中未知项的解。 教学难点:? 利用比例的基本性质来解比例，利用比例解决生活中的问题。 教学过程 一、导入新知 在实际生活中存在很多“物物交换”例子。比如同学们经常玩的玻璃球和卡片，有时候同学们会用玻璃球去换卡片来玩。假如6个玻璃球可以换15张卡片，现在大头儿子有18个玻璃球，可以换多少张卡片呢？同学们能帮大头儿子算算么？大家对自己有信心吗？ 二、探索新知 （一）尝试用不同的方法解决问题 1.利用学过的知识解决问题。 学生互相交流，尝试解答，教师巡视。 2.通过题目中的的信息，写出比。 3.利用比例的意义尝试写出比例。 6 ： 15 ＝ 18 ： 45 玻璃球 ：卡片 ＝ 玻璃球 ：卡片 6 ： 18 ＝ 15 ： 45 玻璃球 ：玻璃球 ＝ 卡片 ：卡片 4.假设18个玻璃球可以换