3D打印机用户使用简明手册范本.docxVIP

3D打印机用户使用简明手册 斯托得科技有限责任公司 安全注意事项 在安装和使用本机之前，请务必阅读以下容。请勿尝试任何用户手册中没有 描述的方法来使用本机，尽量避免可能造成的意外人身伤害和财产安全。 ?妥善选择放置位置 ? 移动本机时，注意轻拿轻放，避免碰触打印机部结构。 ?本机适合放置在通风、阴凉、干燥和少尘的环境。 ?使用时注意打印机周围环境的散热，避免放置在厚地毯上或者紧靠墙壁 放置。 ?请勿将本机放置在易燃易爆物品或高热源附近。 ?请勿将本机放置在振动较大或者其他不稳定的环境。 ?请勿在本机上堆积重物。 ?安装规使用电源 请使用本机附带的电源适配器，使用220V电源。 ?请勿在手湿时拔电源插头，或接触本机导线。 ?请勿可以拉拽、过渡扭曲本机所配电线，以防造成断路或短路。 ?在打印过程中注意 ?请勿在没有人员监督的情况下使用本机。 ?打印过程中和刚打印完成的时候，避免碰撞打印机部的结构和打印件, 以免烫伤。 如果打印时发生打印机冒烟，产生异常噪音时，请立即关闭电源开关, 停止打印机工作。 ?常做产品维护 ?定期在断电的情况下，用湿布拭去灰尘和粘接的打印材料。 ?定期对打印机的传动件，如丝杆、轴承、丝杠添加润滑油，并清理积累 的赃物。 第一章节 建设3D打印机实验室的意义和必要性 意义一一创新教育是民族进步的根本和国家兴旺发达的不竭源 动力，是时代和社会发展的强烈要求，同时也是我国教育与国外先进 教育相比最为薄弱的一环。历史上，每一次工业革命都为后发达国家 成功实现“赶超”打开“机会窗口”。站在第三次工业革命的时代潮 头，如何促进我国现有创新教育模式发展，激发全民创造能力特别是 青少年儿童的创新思维，是摆在我国教育事业面前的头等大事。 “3D 打印技 术 ” (3D printing)又 叫增材制造技术，是一 种通过材料逐层添加堆 积、实现零件无模成形 的数字化制造技术，具 有加工材料多样、设计 制造一体化、工艺流程 短、制造速度快、成本低等诸多优点，为设计人员奇思妙想的快速实 现提供了一种有效途径，如果将其应用于学前儿童的趣味性科学教 育、中小学校的科学探索性教学、髙职髙专的科学实践性教学和大学 的科技创新教育，将彻底改变现有“教师讲授-学生被动接受”的灌 输式教育模式，全面增强学前儿童对科学的热爱、中小学生对科学的 认识和理解、大学生的科技创新思维和动手能力，为国家创造能力提 升开辟一条新的道路。教学型低成本3D打印机产品正是为适应我国青 少年儿童创新教育培养诞生的新型教育平台。 3D打印技术是典型机电一体化设备，集机械设计、伺服控制、电 子信息、控制方法、软件开发、传感器等技术于一体，可作为很好的 实践教学项目。同时3D打印技术动作复杂，模块化、可重构，可组线, 运用灵活，可实现多种教学实践，比一般的教学设备性价比更髙。 必要性一一目前，北美和欧洲等一些发达国家都看好3D打印技 术教育对未来高科技社会的作用和影响，他们在高职类院校乃至中小 学信息技术教育中都不同程度地对学生进行3D打印技术的教育。为了 与国际接轨，迎接即将到来的3D打印时代，我们必须大力发展3D打印 技术教育。目前，国髙等学府及职业类院校先后开展了 3D打印技术教 育，如西北工业大学，职业技术学院等。随着3D打印技术的进一步发 展，3D打印将会走进越来越多的学校，越来越多的学生将与3D打印成 为伙伴。面对3D打印技术教育的快速发展，如果院校不及时采取措施, 不在相关技术教育专业的师生中开展3D打印技术教育，那么必将会出 现3D打印技术人才及教师队伍严重缺乏的情况。 3D打印实验室的建设将依据国外3D打印产品教学理念，着力于教 学与师资的提髙，充分展示3D打印技术在教学上的成果。实验室引进 桌面式3D打印设备对机电教学不仅丰富学生的专业知识，提供学生的 专业技能，使学生掌握3D打印在工业企业的应用和集成技术，同时大 幅度提升学校的核心竞争力，对锻炼和建设校方教学科研人才，培养 学生创新能力和动手实践能力都具有重要的意义。 3D打印机是快速成型技术进一步发展的产物，在未来，它将像喷 墨、激光打印机一样，走进设计人员的办公室，甚至是普通的家庭。 在企业中，人们可以利用它来打印新产品模型，以便于各部门之间或 者与客户之间及时进行沟通。在家庭中，人们可以根据自己的爱好或 需要，设计并打印出自己喜欢的小手工艺等。3D打印机正在逐渐走进 我们，总有一天它将成为时代的主流产品。 第二章节产品介绍 此产品是由斯托得科技有限责任公司推出的桌面式3D打印机。它 与普通二维打印机工作原理类似，区别在于二维打印机是使用油墨为 打印材料，此3D打印机是使用融化状态的PLA或ABS为打印材料，通过 电脑控制把打印材料一层层叠加起来就形成了实物，实现了将计算机 中的灵感设计打印