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六年级上册数学比的应用教案 能运用比的意决按照一定的比进行分配的实际问题。进一步体会 比的意义，提高解决问题的能力。培养学数学的兴趣，养成良好的思 维品质。一起看看六年级上册数学比的应用教案!欢迎查阅! 六年级上册数学比的应用教案 1 教学目标： 1、能运用比的意决按照一定的比进行分配的实际问题。 2、进一步体会比的意义，提高解决问题的能力。 3、培养学数学的兴趣，养成良好的思维品质。 教学重点： 理解和掌握按一定的比进行分配的意义，并进行实际应用。 教学难点： 把比熟练地转化成分数，将分数知识横向迁移。 教学准备： 多媒体课件。 教学过程： 一、复习牵引(课件出示) 同学们，通过前几节课的学习，我们已经认识了什么是 “比”， 那么，如果我现在告诉你 “某班男生和女生的人数比是 5：4”，从这 组比中，你能推断出什么信息呢?(课件出示题目) 学生自由发言，预设推断如下 1、全班人数是 9 份，男生占其中的 5 份，女生占其中的 4 份。 2、以全班为单位“1”，男生是全班的()，女生是全班的()。