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老舍的《猫》课堂实录 　　课文老舍的猫是怎样描述这只猫的?教师应该采取什么样的教 学模式引导学生学好这篇课文呢?下面是由小编整理的老舍的猫课堂实 录，希望对您有用。 　　老舍的猫课堂实录第一课时 　　1.师：默读课文，找出本段的中心句 　　生：猫的性格实在有些古怪 　　师：这是一个总起句，问：总起句有什么作用? 　　生：总起句有什么作用是后面的内容 (1-3)是围绕这句话写的 。 　　师：学习第一部分的第一自然段，轻声读课文画出表现猫性 格古怪的词语。 　　生：老实—贪玩—尽职 　　师：猫的哪些做法表现出它的老实、贪玩、尽职呢?如：课文 中是怎样描写猫的贪玩的 　　生：说它老实吧。。。。。。 　　师：读这个句子体会猫的老实 　　生：可是它决定要出去玩。。。。。 　　师：读这个句子体会贪玩并用任凭。。。。。也。。。。。 。造句 　　生：可是它听到。。。。。 　　师：读句子体会猫的尽职并用非不。。。。。。可。。。。 。造句 第 1 页 　　师轻读课文讨论：思