课文《草原》教学设计.pdfVIP

课文《草原》教学设计 　　如何设计一份课文《草原》的教学文案?接下来是小编为你带 来收集整理的文章，希望可以帮助到大家! 　　教学目标 　　1、认识本课的生字，会读写 “地毯、渲染、勾勒、低吟、襟 飘带舞、马蹄、礼貌、拘束、羞涩、摔跤、偏西、天涯”等词语。 　　2、有感情朗读课文，感受蒙古草原的美好风光和风土人情， 体会蒙汉的民族情深，激起学生了解西部，热爱西部之情。 　　3、感受文章的语言特点，体会作者表达的方法，理解 “蒙汉 情深何忍别，天涯碧草话斜阳”的含义。 　　4、背诵 1、 2 自然段。 　　教学重点 　　感受蒙古的美好风光和风土人情，体会作者的表达方法。 　　教学难点 　　 “理解蒙汉情深何忍别，天涯碧草话斜阳的含义”。激发学 生的热爱西部之情和珍爱蒙汉的民族感情。 　　课时安排：2 课时。 　　教学准备： 　　1、课前要求同学们收集的有关草原的资料，以及作家老舍的 有关情况。 　　2、有关美丽的草原的风光片和能抒发美丽辽阔草原歌曲。 　　教学过程： 　　第一课时 　　一 、谈话引入 ，创设情境