教学反思心得体会.pdfVIP

教学反思心得体会 教学反思作为促进教师专业成长的有效手段。接下来就跟着小编 的脚步一起去看一下关于教学反思心得体会吧。 教学反思心得体会篇 1 回顾本学期日常工作中的点点滴滴，总结了以下两点反思： 一、靠持续不断的语言知识，而不是 “玩”来培养学生持久的兴 趣 小学英语教学是要重视培养兴趣，但单靠唱歌游戏不能培养学生 持久的兴趣。新鲜劲儿一过，孩子们就会厌倦。所以，唱歌游戏应该 作为小学生学习英语语言知识、技能的一些手段，而不是培养兴趣的 手段。我们可以采用多种手段帮助小学生在记忆力强的时期多记单词 ，多学习语言规则，并尽可能多创造模仿的机会，提高学生的语音和 语调。在英语学习中，听、说、读、写、译五种能力是可以互补的。 真正做到听说先行，读写跟上。光听说不读写，很难收到高效。只靠 模仿不培养学习能力，也难减轻学习负担。所以小学生还是应当认真 进行语言学习。 二、努力培养学习兴趣。 英语教师的教学重点是放在教学内容，教学大纲和考试形式上呢 ，还是将教学注重点转移到学生的性格、兴趣、情绪等方面的培养和 控制?这是，现代教育思想转变的重大原则问题。事实证明，认为自己 “民主、开放、平静、友好、体贴、乐于助人、聪明、富于逻辑性和 快乐”的人，一般来说，其学习英语成功的可能性要大于与上述性格 相反或相差极大的学习者。另外，在外语学习过程中，由于外界因素 的影响，学习者会出现焦虑沮丧烦躁不安等情况，英语教师作为教学 活动的组织者，应注意对外语学习者情感因素的培养和控制。尤其是 在小学的低年级阶段，英语教师要培养对学生的亲近感。在课堂教学 中英语教师要十分尊重学生，注意激励学生，关注学生学习过程。在 当前 “减负”工作中，英语教师尤其要注意体察学生在课堂上的心理 第 1 页 感受，亲近学生，使学生喜爱英语教师和英语课，从而提高英语课堂 教学的效益。 随着社会的发展，英语变得来越重要，这个社会需要我们学会英 语，作为一名教师更应该提高自身专业素质，在教学中不断充实自己 ，做到终身学习，为社会培养有用的人才。 教学反思心得体会篇 2 每当在亲朋好友中说到求实，大家也都以一种羡慕和憧憬的眼光 打量着我这位求实的教师。大家都认为求实的教师又轻松，福利待遇 好。其实说实在话，福利很好是真的，但轻松一词却给我不同的感受 。 这半年在求实的生活说实在的不是很轻松，因为对于一个从没有 涉足过初中英语教学的一位英语老师，走进这所学校也实属偶然。曾 经认为虽然从未教过初中，但对于已有三四年教学经验的我来说，应 该不成什么问题。怀着这种心情，我信心十足的走进初一英语组。走 进了这个日后给了我巨大帮助的“大家庭”。 一周，一月，时光的流逝没有任何声音，也没有任何痕迹。到了 一月一考试的时间了。这是求实的惯例月考。对于我来说这可是第 一次让自己的学生和其他的班级 “较量”，而我的感觉是 “行吗?”考 试结束，分数公布。当组长陈老师把考试成绩摆在我的面前的时候， 我惊呆了!给了我这个自以为教了几年书的年轻人一个重重的打击。考 试结果可想而知，我们班是全年级倒数第一名。这样的成绩无异于一 个晴天霹雳，坐在自己的位置上久久不能平静!全组的人都劝我，说没 关系，下次再努力。但是我却不能原谅这样的失误。我记得当时我在 不断的问自己：为什么会出现这样的结果，是我的知识讲得不清楚， 是我与学生相处的不好、不融洽，还是我真的不会讲课了?带着这样的 疑问，我辗转反侧了好久。在这其中，我不断地寻思，不断的注意别 的老师的讲课特点，留心其他老师的课堂、方法，而这其中又经历了 几次学校的考试，成绩仍然不很理想。 直到期中考试后，才出现了转机。这之前的一段时间，心里的滋 味，真是一言难荆期中考试以及后来的这几次考试，我们班的成绩还 是可以的，比起作老幺的感觉，真得是好多了。出现这样的结果之后 第 2 页 ，我并没有欣喜，可能是因为以前作过老幺，现在真的是不敢沾沾自 喜，但更多的是我对这一结果的反思和总结， 回想在那段时光中，虽然我已经很在意其他老师的教学，但我知 道，模仿和吸收其他老师的的优点，长处，这只是一方面，最重要的 要在自身的课堂中寻找不足，在每一堂课后找出课堂的亮点和缺点， 开动脑筋，变化教学，更加注重教学中的