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人教版初二政治上册教学设计 政治随着社会从低级到高级的进程而发展，社会成员参与政治生 活的深度和广度也随之向前发展。政治体制指政治制度的具体表现和 实施形式，是管理国家政治事务的规范体系，下面是小编为大家整理 的人教版初二政治上册教学设计 5 篇，希望大家能有所收获! 人教版初二政治上册教学设计 1 第一单元?第一课《爱在屋檐下》 第一课时：爱在屋檐下 一、课前导学： 二、 呈现学习目标： 学习任务： 1、知道家庭的特点。了解家庭关系的确立、现代家庭的主要类型 。 2、辩证地看待家庭中父母与子女权利义务关系的能力。 3、热爱自己的家庭、热爱的父母，感受父母对自己的爱心、抚育 ，尊重父母的劳动和情感 三、 学习流程： 流程一：自主学习 1、家庭是由 、 或 结合成的亲属生活组织。 2、家庭关系的确立有多种情形：① ② ③ 3、家庭的结构现在一般为 和 。此外还有 和 4、在家庭关系中，最主要的是 的关系。 第 1 页 质疑： (预习后，不懂的地方请纪录在这里，课堂上我们共同讨论 ) 流程二： 合作探究 (一)预习交流展示： (二)解疑释疑： 解答： 流程三：探讨与提高 1、阅读课本 P4 两个关于家的故事，讲一讲家从不同侧面的理解 的含义。(初步体会家庭的含义)展开你想像的翅膀说一说家是什么? 2、如果你的家长没钱、没地位、甚至下岗，你会看不起他们吗? 你是否会害怕把这样的父母介绍给你的同学认识? 3、你的家庭属于什么类型?你的家庭成员有什么值得称道的地方? 流程四：检测达标 连线题 主干家庭 由父母与未婚子女两代人组成的家庭 单亲家庭 父母与多对已婚子女组成的家庭 核心家庭 由祖父母(或外祖父母)、父母及第三代组成的家庭 联合家庭 父母中的一方与子女一起生活 单选： 1、对我们来说，在家庭关系中，最主要的是 () A、与父母的关系 B、与兄弟姐妹的关系 C、与爷爷奶奶的关系 D 、亲人关系 2、现在的家庭结构一般为 ( ) ①主干家庭 ②单亲家庭 ③核心家庭 ④联合家庭 A、①③ B、②③ C、③④ D、①② 第 2 页 3、、家的最主要特点是：…………………………………………… ………( ) A、我们常常在不同意义上使用的字眼 B、它与家庭有关 C、家人都有血缘关系 D、家中有亲人、有亲情 4、我们最早接受教育的地方是：………………………( ) A、学校 B、家庭 C、社会 D、互联网 5、家庭关系的确立有多种形式，下列不属于家庭关系确立的情形 的有：………………………( ) A、依照法定条件和法定程序结婚组成新的家庭 B、因生育导致的血缘关系结合成的家庭 C、依照法定条件和法定程序收养而组成的家庭 D、因工作和学习需要而组建的集体大家庭 四、知识网络(梳理本课知识，画出结构图) 第一单元?第一课《爱在屋檐下》 第二课时：我爱我家 一、 温故知新： 1、家庭是由 、 或 结合成的亲属生活组织。 2、家庭关系的确立有多种情形：① ② ③ 3、家庭的结构现在一般为 和 。此外还有 和 4、在家庭关系中，最主要的是 的关系。 二、 呈现学习目标： 学习任务： 1、知道抚养和教育子女是父母的道德和法律义务。 第 3 页 2、 收集父母为家庭作贡献的具体事例的能力。 3、 培养热爱自己的家庭、热爱父母的情感 三、 学习流程： 流程一：自主学习 1、家庭在我们人生中的作用?(家庭的意义：) 2、我国法律和道德关于如何父母对待未成年自己是怎样规定的? 预习自我检测