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人教版初二数学教案 你知道怎么写人教版初二数学教案吗?把同底数幂相除，所得结果 作为商的因式，由于目前只研究整除的情况，所以被除式中某一字母 的指数不小于除式中同一字母的指数;一起看看人教版初二数学教案! 欢迎查阅! 人教版初二数学教案 1 一、学习目标：1.多项式除以单项式的运算法则及其应用. 2.多项式除以单项式的运算算理. 二、重点难点： 重　点： 多项式除以单项式的运算法则及其应用 难　点： 探索多项式与单项式相除的运算法则的过程 三、合作学习： (一) 回顾单项式除以单项式法则 (二) 学生动手，探究新课 1. 计算下列各式： (1)(am+bm)÷m (2)(a2+ab)÷a (3)(4x2y+2xy2)÷2xy. 2. 提问：①说说你是怎样计算的 ②还有什么发现吗? (三) 总结法则 1. 多项式除以单项式：先把这个多项式的每一项除以 ___________，再把所得的商______ 2. 本质：把多项式除以单项式转化成______________ 四、精讲精练 第 1 页 例： (1)(12a3-6a2+3a) ÷3a; (2)(21x4y3-35x3y2+7x2y2) ÷ (- 7x2y); (3)[(x+y)2-y(2x+y)-8x]÷2x (4)(-6a3b3+ 8a2b4+10a2b3+2ab2) ÷(-2ab2) 随堂练习： 教科书 练习 五、小结 1、单项式的除法法则 2、应用单项式除法法则应注意： A、系数先相除，把所得的结果作为商的系数，运算过程中注意单 项式的系数饱含它前面的符号 B、把同底数幂相除，所得结果作为商的因式，由于目前只研究整 除的情况，所以被除式中某一字母的指数不小于除式中同一字母的指 数; C、被除式单独有的字母及其指数，作为商的一个因式，不要遗漏 ; D、要注意运算顺序，有乘方要先做乘方，有括号先算括号里的， 同级运算从左到右的顺序进行. E、多项式除以单项式法则 第三十四学时：14.2.1 平方差公式 一、学习目标：1.经历探索平方差公式的过程. 2.会推导平方差公式，并能运用公式进行简单的运算. 二、重点难点 重　点： 平方差公式的推导和应用 难　点： 理解平方差公式的结构特征，灵活应用平方差公式. 三、合作学习 你能用简便方法计算下列各题吗? 第 2 页 (1)2001×1999 (2)998×1002 导入新课： 计算下列多项式的积. (1)(x+1)(x-1) (2)(m+2)(m-2) (3)(2x+1)(2x-1) (4)(x+5y)(x-5y) 结论：两个数的和与这两个数的差的积，等于这两个数的平方差. 即：(a+b)(a-b)=a2-b2 四、精讲精练 例 1：运用平方差公式计算： (1)(3x+2)(3x-2) (2)(b+2a)(2a-b) (3)(-x+2y)(-x-2y) 例 2：计算： (1)102×98 (2)(y+2)(y-2)-(y-1)(y+5) 随堂练习 计算： (1)(a+b)(-b+a) (2)(-a-b)(a-b) (3)(3a+2b)(3a-2b) (4)(a5-b2)(a5+b2) (5)(a+2b+2c)(a+2b-2c) (6)(a- b)(a+b)(a2+b2) 五、小结：(a+b)(a-b)=a2-b2 人教版初二数学教案 2 一、学习目标：1.完全平方公式的推导及其应用. 2.完全平方公式的几何解释. 二、重点难点： 重　点： 完全平方公式的推导过程、结构特点、几何解释，灵活 应用 难　点： 理解完全平方公式的结构特征并能灵活应用公式进行