2021年领导力开发期末（重点）复习题目+答案.docx

文档内容来源于：网络收集整理，word版本可编辑，欢迎下载支持 文档内容来源于：网络收集整理，word版本可编辑，欢迎下载支持 《领导力开发》期末复习 多项题 A: 1，艾森克的人格特质理论认为 ,人格应当包括 ABCD A 认知(智力)B 意动(性格)C 情感(气质)D 躯体(体质) B: 1， 不同的行为策略有着不同的效能 ,领导者实行的行为策略能否生效取决的因素有 ABCDE A 下属的抵抗程度 B 下属的博弈计策 C领导者拥有的权力能否支持其行为策略 D 领导者运用行为策略的娴熟程度 E 领导者运用的行为策略就为否与其社会身份与威望相匹 配 2，变革的阻碍有 ABCDE A 缺乏信任 B 可怕失败 C位置与权势的失去 D 对价值与抱负的威逼 E 对干涉的憎恨 3，变革发生的方式有 ABCDE A反对与冲突 B信任与诚恳 C派系与小集团 D 外部大事 E文化或范式转变 C: 1， 从治理学的角度 ,文化被界定为一个群体或者组织所共同拥有的 ABCDE A 信仰 B 价值 C 规章 D 符号 E 传统 2， 常用的领导胜任力测评方法有 ABCD A 行为大事访谈法 B 问卷调查法 C情形测验法 D 专家评定法3，从影响来源来瞧 ,影响力可分为 AB A 强制性影响力 B 非强制性影响力 4，从发生作用的机制来瞧 ,影响力可分为 AB A 基于权力的影响力 B 基于行为策略的影响力5，从主客观影响因素来瞧 ,影响力受制于 ABCDE A 领导愿望 B 行业背景 C从业体会 D 个人价值观 E 沟通才能 6，传统领导模式主要包括 ABC A 领导行为模式 B 权变领导模式 C 情境领导模式 7，传统的权变领导模式包括 ABC A 费德勒权变模式 B 路径-目标模式 C领导者参与模式8，胜利愿景的共同特点就为 ABCDE A为组织供应了评判标准 B帮忙组织应对变化 C激发对将来的信念与期望 D 表达组织的宏大抱负 E确定组织的目标及其实现的过程 9，从政治或者组织行为的角度来瞧 ,执行变革的领导行为包括 ABCDE A 建立支持联盟 B 支配支持者出任关键岗位 C运用任务小组指导执行D 戏剧性，象征性行动 E 转变组织结构 10，从心理学来瞧 ,领导者用人过程中显现的认知偏差主要有 ABCD A 近因效应 B 晕轮效应 C刻板印象 D 优先效应 D: 1，东欧文化下的领导行为模式就为 ABCD A 极力爱护与自己职位相关的利益 B 魅力与价值取向程度中等 C 团队取向中等 D 人本取向中等 2， 对于不同组织 ,迪安·巴恩兰德总结出了常见的的沟通过程模式有 ABC A 行动模式与线性沟通 B 互动模式与双向沟通 C交易模式与循环沟通 文档内容来源于：网络收集整理，word版本可编辑，欢迎下载支持 文档内容来源于：网络收集整理，word版本可编辑，欢迎下载支持 F: 1，非正式组织的关键特点包括 ABCDE A 不断演进，变化 B 要求具备可见的圈内学问 C 待人个性化 D 非等级的，流淌的 E 靠信任与互惠来凝结 2，非正式组织的功能包括 ABCD A 传承群体的文化与价值观 B 供应从正式组织不能获得的满意感与社会位置 C 增进成员之间的沟通 D 通过影响与规制群体内外行为实现社会掌握 3，非正式组织的积极作用有 ABCDE A 与正式组织相融合和谐 B 减轻治理的负担 C 填补治理才能的鸿沟 D 勉励治理实践的改进 E 有利于懂得与应对环境危机 4，非正式组织的负面作用 ABCD A 抗拒变革 B 角色冲突 C 谣言 D 一样性 5， 冯斯·琼潘娜丝争论出的组织文化类型包括 ABCD A 导弹型 B 孵化器型 C 埃菲尔铁塔型 D 家庭型 6， 费德勒认为领导情境包括 ABC A 领导者与下属的关系 B 工作任务结构 C 职位权力 G: 1，个人权力的类型分为 ABC A 专家权力 B 参考权力 C威望权力 2，戈尔曼所提的情商模型包括以下维度 ABCDE A 明白自己的心情 B 治理自己的心情 C 自我勉励 D 识别并懂得她人的情 绪 E 治理人际关系 3，关于勉励的基本理论有 ABCDE A 马斯洛的需求层次理论 B 麦克利兰的成就需求理论 C 双因素理论 D 公正理论 E 期望理论 J: 1， 交易型领导的领导力要素包括 ABCD A 权变勉励 B 建设性交易 C例外治理 D 主动与被动强制交易2，决策的核心要素就为 ABCDE A 辨明问题的特性 B 明确决策的底线 C描画决策的标 D 决策转换行为 E决策印证 3，勉励的基本原理就为 ABCDE A 满意需求 B 激发动机 C行为勉励 D 目标引导 E 惩处鞭策4，精神勉励主要包括 ABCDE A 赞扬 B 夸奖 C颁发奖状 D 授予荣誉称号 E职务晋升 5，勉励对