2021年考研教育学311教育基础综合真题(完整版).docx

被学员誉为“最信得过， 被学员誉为“最信得过，最值得上”的辅导班 文档内容来源于：网络收集整理，word版本可编辑，欢迎下载支持 第 第 PAGE 10 页 文档内容来源于：网络收集整理，word版本可编辑，欢迎下载支持 2021 年考研训练学 311 训练基础综合真题（完整版） 2021 年讨论生考试已经落下帷幕， 16 年的同学们可以稍作休整， 养精蓄锐后备战复试； 对于备考 2021 年训练学考研的同学们来说， 真题为最具参考性的指导资料， 精确的真题解析能够帮忙大家找准复习方向， 不走弯路， 直击考试重点， 轻松考研； 博仁考研老师为备考 2021 年训练学讨论生同学们整理出 2021 年训练学统考真题，更多自主命题院校真题及答案可以询问博仁训练老师； 一，单项挑选题： l-45 小题，每道题 2 分，共 90 分；以下每题给出的四个选项中，只有一个选项为符合题目要求的； 对“谁的学问最有价值”这一问题最为关注的训练学派为 () ； 试验训练学 文化训练学 有用主义训练学 批判训练学 以下说法有悖终身训练理念的为 () ； 学习贯穿人的一生 学校训练不再享有训练的垄断权 终身训练从正规学校训练终止时开头 当地社会在终身教学体系中起着重要作用 赞科夫主见教学应走在同学进展前面，所依据的为 () ； 最近进展区域理论 隐性学问理论 先行组织者理论 支架式教学理论 有人把训练隐喻为“塑徒”，称老师为“人类灵魂工程师”，这种观点在人的进展影响因素问题上倾向于 遗传确定论 成熟论 外铄论 文档内容来源于：网络收集整理，word版本可编辑，欢迎下载支持 文档内容来源于：网络收集整理，word版本可编辑，欢迎下载支持 内因与外因相交互用论 5.20 世纪 50 岁月末我国的训练方针强调 () ； 训练必需与生产劳动相结合 训练必需与社会实践相结合 训练必需为人民服务 训练必需为现代化服务 双规学制形成于 18，19 世纪的西欧，其中一轨为“学术性”，另一轨为“职业性”，以下关于这种学制形成方式的描述中，正确的为 () ； 两条轨道发端于高等训练，为自上而下形成的 均发端于初等训练，为自下而上形成的 学术型轨道为自上而下形成的，职业型轨道为自下而上形成的 学术型轨道为自下而上形成的，职业型轨道为自上而下形成的 训练界尝试以综合课程加强学科之间及学科学问与现实生活之间的联系， 典型的综合课程依据综合程度从高到低排列其次序为 () ； 相关课程，广域课程，核心课程 广域课程，相关课程，核心课程 核心课程，相关课程，广域课程 核心课程，广域课程，相关课程， 布鲁纳认知主义教学理论提出的教学原就有 () ； 动机原就，结构原就，程序原就，强化原就 高速度原就，高难度原就，理论学问起主导作用原就 直观性原就，量力性原就，巩固性原就，完全性原就 准时反馈原就，小步伐原就，自定步调原就，积极反映原就 同学显现以下哪种情形，老师可以考虑采纳惩处来训练 认知错误 明知故犯 作业错误 心情失控 某老师在作文教学中运用“过程作文教学法“，依据舒尔曼“教学的学问基础”理论，该老师运用的为 () ； 文档内容来源于：网络收集整理，word版本可编辑，欢迎下载支持 文档内容来源于：网络收集整理，word版本可编辑，欢迎下载支持 学科教学学问 训练情境学问 课程学问 基于同学的学问 体谅模式对立者环绕同学普遍感到困惑的人际与社会问题，编制一套《生命线》情形教材，进展青少年人际与社会技能，这套教材包括三个部分，分别为 ( ) 敏锐情性，证明规章，你怎么办 敏锐情性，证明规章，你期望什么 敏锐情性，你期望什么，你怎么办 证明规章，你期望什么，你怎么办 学校“ 1~2 年级熟悉常用汉字 1600 个左右，其中 800 个左右会写”，这项要求属于教学目的层级中的 () ； 训练目的 培育目标 课程目标 教学目标 有学者强调，训练要依据一个民族的固有特性来进行，这种观点表达了 () ； 生产力对训练的影响与制约 政治制度对训练的影响与制约 文化对训练的影响与制约 经济制度对训练的影响与制约 在文献记载的中国古代学校中与乐教最为相关的为 () ； 庠 成均 序 泮宫 “君子之学也，入乎耳 , 箸乎心 , 布乎四体 , 形乎动静”这一关乎学习过程的论述出自 () ； 论语 墨子 孟子 文档内容来源于：网络收集整理，word版本可编辑，欢迎下载支持 文档内容来源于：网络收集整理，word版本可编辑，欢迎下载支持 荀子 王充认为训练的最高目标为培育鸿儒，其有别于儒生，通人，文人的显著特点为 () ； 博览古今 讲授章句 兴论立说 上书奏记 以下唐代中心官学中，对同学入学年龄限制最为宽松的为 () ； 国子学 太学 四门学 广文馆 北宋“熙宁兴学”强调有用人才的培育，在教学内容