预防“校园欺凌”学习资料.docx

预防“校内欺凌”学习资料加强校内安全综治预防“校内欺凌”永定区培丰文溪学校饶高钦懂得校内暴力 , 它主要就是指在校同学之间，同学与社会其她人员之间，师生之间发生在校内内及校内周边的具有敌意的欺凌，体罚，损害 预防“校内欺凌”学习资料 加强校内安全综治 预防“校内欺凌” 永定区培丰文溪学校 饶高钦 懂得校内暴力 , 它主要就是指在校同学之间，同学与社会其她人员之 间，师生之间发生在校内内及校内周边的具有敌意的欺凌，体罚，损害等 性质的暴力行为；由于校内暴力行为的施暴者与受害者多数就是青少年在 校同学 , 并且暴力行为发生在校内内或校内周边 , 因此大家习惯称其为校内 , 我们该如何抵制呢？ 暴力；对在校内里悄然“滋长”的校内暴力 一，抵制校内暴力 , 辨别就是前提； , 以为校内 一些同学在遭受校内暴力，生命安全受到威逼时却全然不知 暴力仅仅就是不礼貌行为 ; 另一些同学在目睹校内暴力时也无动于衷 , 以为 只就是同学间的“嬉闹” ；要抵制校内暴力 , 第一要具备对校内暴力的识别 才能；校内暴力包括行为暴力，语言暴力与心理暴力；行为暴力在校内暴 力现象中最为普遍；行为暴力主要指包括打架斗殴，敲诈勒索，抢劫财物 等一系列对人身及精神达到某种严峻程度的侵害行为； 二，向校内暴力说“不”频频发生的校内暴力打破了校内里原本属于 我们的安静与与谐 , 为了不让校内这方净土成为另一个“江湖” , 为了不让 我们的“花季”变成“花祭” , 我们要坚决向校内暴力说“不” ！ ①不崇拜暴力文化 , 要形成正确的价值观； , 坚决不充当校内暴力行为 ②不参加校内暴力；树立正确的就是非观念 中的帮凶； , 主动与她人沟通 , 解决各 ③留意心理的健康进展；要保持乐观的心态 种困难与问题； 预防“校内欺凌”学习资料, 对法律无知,④加强自身的法律意识与法制观念；施暴者法律意识淡薄这就是校内暴力产生的另一个主要缘由；我们要学法，懂法，守法；既要以法律来规范自己的行为 , 也要以法律来爱护自身的合法权益；三，爱护自己 , 关注她人(1) 预防“校内欺凌”学习资料 , 对法律无知 , ④加强自身的法律意识与法制观念；施暴者法律意识淡薄 这就是校内暴力产生的另一个主要缘由；我们要学法，懂法，守法；既要 以法律来规范自己的行为 , 也要以法律来爱护自身的合法权益； 三，爱护自己 , 关注她人 (1) 安全第一 , 预防为主 : 一就是同学间因口舌之争或其她原 校内暴力的发生通常有两个缘由 因的肢体冲突；二就是为了满意自身的私欲而引起的争执，事端；预防争 执与事端应做好以下两点； , 不情愿吃亏 , 认为忍让就就 ①与同学友好相处；有的同学遇到冲突时 是没了面子失了尊严 , 最终只能使得冲突不断升级 , 不断激化； 我们应当宽 宏豁达 , 不应为一丁点儿小事僵持不下 , 斤斤计较 , 甚至拳脚相加 , 做出降低 人格的事情； ②防止自己成为施暴者的目标；我们平常不要随身携带太多的钱与手 机等珍贵物品 , 不要公开显露自己的财物；学校偏僻的角落，厕所或楼道拐 角都就是校内暴力的多发地带 , 我们在这些地方活动时特别要留意 , 最好结 伴而行； , 很多暴力大事的信息 ③养成善于观看的好习惯；多留意身边发生的事 , 防止施暴 可以从校内同学间的沟通中得到；为了保证我们自身的人身安全 人对我们打击报复 , 我们可以通过电子邮件的形式匿名报告；预防暴力重于 应对暴力 , 而这一切需要我们共同参加； (2) 应对暴力 , 临危不乱； , 那么 , 在危急发生的时候 , 我们肯定不 假如我们无法防止危急的发生 预防“校内欺凌”学习资料,要慌张！保持冷静，清醒的头脑就是制胜的关键；我们应克服心里的惧怕积极地去解决问题或者本能地爱护自己；①遭受语言暴力时的自救；应对语言暴力 , 我们通常可以实行以下方式；一就是淡然处之；二就是自我反省； 预防“校内欺凌”学习资料 , 要慌张！保持冷静，清醒的头脑就是制胜的关键；我们应克服心里的惧怕 积极地去解决问题或者本能地爱护自己； ①遭受语言暴力时的自救； 应对语言暴力 , 我们通常可以实行以下方式； 一就是淡然处之；二就是自我反省；三就是无畏回应；四就是确定自 己；五就是调整心理；六就是法律维权； ②遭受行为暴力时的自救； 假如被攻击者殴打 , 我们该怎么办？一就是找机会逃跑 ; 二就是大声呼 救; 三就是借助一些小动作给自己查找逃跑的机会 ; 四就是求饶；求饶不就 是软弱的表现 , 就是削减损害的策略；五就是假如以上退路被攻击者截断 , 那么应双手抱头 , 尽力爱护头部 , 特别就是太阳穴与后脑；在人身与财产双 重危急时 , 应以人身安全为重 , 舍财保命 , 以免受到更猛烈的损害； (3) 准时报告 , 以法维权 由于校内暴力大事的随机