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三年级上册书法教案 第 1 课：书写用具 教学目标： 1 、了解书法中的文房四宝 2、激发学习毛笔书法的兴趣 教学重点 ：了解书法中的文房四宝 教学难点： 激发学习毛笔书法的兴趣 准 备： 笔墨纸砚 教学过程： 一、激趣引入毛笔书法的教学 1、 你知道古代的人们是用什么写字的吗？ （用利器刻在甲骨上， 用 树枝写在沙上，用毛笔写在布帛上。 ） 二、介绍文房四宝的基本常识 1、书写用具主要有：笔、墨、纸、砚，即“文房四宝” 。 2、如何挑选毛笔： （1）、好的毛笔具备四个优点：圆、尖、齐、健。 圆：指笔头周围丰满； （班班通展示，老师具体范讲） 尖：指笔毫聚拢后尖锐不秃； （班班通展示， 老师具体范讲） 齐：指笔毫捏扁后顶端整齐； （班班通展示，老师具体范讲） 健：指笔毫富有弹性，铺开后容易恢复原状。 （班班通展示，老师具体范 讲） 提示： 选择毛笔的大小要根据所写字的大小而定， 我们学习时 可以选择 一支羊毫或兼毫的中楷或大楷来练习。 3 、墨的选择与使用： （1）墨主要油烟、松烟和漆烟三种。漆烟最黑，油烟次之。 （2）墨锭（ dìng） ：须在砚台中加水研磨。研磨时要重按缓 推，保持 墨锭平正。所磨墨汁的浓淡根据需要而定。 （班班通展示，老师具体范讲） 1 三年级上册书法教案 （3）提示：平时练习时用瓶装墨汁，少倒多添，用完再添，比 较方便。 4、纸的选择与使用： （1）宣纸：常用的有“生宣” 、 “熟宣” 、 “半生半熟宣” 。 生 宣：吸水性强，适宜写行草。 熟宣：经矾水处理后水墨不易渗开，适宜写小楷。 半生半熟宣：吸墨在生宣与熟宣之间，适宜写楷书。 （班班通展示，老师具体 范讲） （2 ）提示：平时练习可选用手边纸、元书纸、废旧报纸。 5 、砚的选择与使用： （1）砚的选择：最好选用有盖的，以免染尘。 （2）提示：如果用瓶装墨汁，可以用小碟子来代替砚台。 （班班通展示， 老师具体范讲） 四、布置作业 1 、准备笔、墨、纸、砚 第 2 课：执笔与姿势 教学目的： 激发学生对写字的兴趣， 学会写字姿势和执笔方法； 培养良好的学习习惯。 教 学重、难点：坐姿和执笔方法。 教学过程： 一、 组织教学 、稳定情绪、巡视用具摆放位置。 二、 用几分钟时间讲一个 书法家学习的小故事，教师出示坐姿挂图，让 学生观察。 三、 讲授新课 通过挂图，老师和同学一起总结出坐姿，先板书课题：第一课：写字 姿势（其它内容待挂图出示后再补上）。 坐姿要求：头正，身直稍向前倾，两 肩要平，两臂自然分开，坐正，两脚放平和肩同宽（请同学们说出与写硬笔字坐