浅析后进生在中职学校班级中应如何管理.docxVIP

? ? ? ? ? 浅析后进生在中职学校班级中应如何管理 ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 关键词： 中职学校 爱心 班主任 耐心 “后进生”就是某些方面相对发展滞后的学生。通常情况下最突出地表现在品行和学业成绩等方面相对滞后。中等职业学校的很多学生是被义务教育筛选出来的，成绩虽不好，但他们智商并不低于升入高中的学生。由于心理素质或家庭情况等等因素的影响，这些学生没有形成良好的学习习惯、学习能力比较差，甚至部分学生没有形成正确的人生观、价值观。在这样的学生中，有个别学生成为了班级后进生，比起其他学生，他们更需要班主任的细心呵护、关怀体贴、理解尊重、谆谆诱导，对待后进生切不可疏忽大意、更不可以放弃他们，任他们自由发展。多年的中职班主任工作，使我对这部分学生的教育转化积累了一定的经验。 一、运用合理方法管理学生学习习惯及性格养成 1、了解学生的原生家庭情况，这是班主任工作的必要环节之一 最近几部引起社会广泛热议的《都挺好》《小欢喜》《少年派》等电视剧中，都涉及到原生家庭对孩子的影响，特别是引起了家长和教师的强烈反思。班主任要做有心人，在入学整理材料时就要充分对各个学生的基本情况进行了解。待发现问题后，更要投入精力通过访问家长和平时对他们言谈举止的观察，了解学生内心，通过平时的交流，摸清学生的生活及学习情况，了解他们存在的问题及原因，合理选择方法，走