苏教版二年级下册数学全册教案.pdfVIP

小学数学苏教版二年级下册教案 学期备课 一 、学生情况分析： 通过上学期测试情况，学生总体上说比较爱学，对一些基 础的知识大部分学生能扎实的掌握。但也有部分学生接受知识 的能力相对较弱，学习基础又不扎实，从而导致学习成绩不理 想。本学期将针对学生实际情况，切实提高每位学生的学习能 力和学习成绩。 二、教材分析 本册教材一共编排了 9 个单元教学内容，具体可分解如： 一、有余数的除法，结合表内乘除法有利于理解有余数除法的 含义，也为学习笔算除法打好基础。二、时、分、秒。三、认 识方向，通过对物体方位和简单路线的判断和表述，发展空间 观念。与学生的实际生活联系紧密，可以发展学生积极的学习 情感。四、认识万以内的数。五、分米和毫米，测量方面：认 识分米和毫米。这是在学生认识了米和厘米、初步形成了长度 的观念的基础上安排的。感受长度量的实际意义并加强测量的 实践性。六、两三位数的加法和减法，教学两三位数的加法和 减法的实际问题等等。七、角的认识，图形的认识方面：认识 角和直角。这是在认识一些简单的平面图形的基础上学习的， 认识角和直角是进一步学习图形特征的基础。八、数据的搜集 和整理，简单的统计表、不同分类进行统计在学生初步学会收 1 集数据、整理数据的基础上学习用简单的统计表表达数据。让 学生体会可以根据不同需要进行分类统计数据。九、期末复习。 三、教学目标： 1．知识与技能方面。 （1）在把若干个物体平均分的活动中认识“剩余”，理解余数 的含义，理解余数一定比除数小的规律。掌握有余数除法的求 商方法，会列竖式计算有余数的除法。 （2）生活实际并通过学具操作，理解三位数的意义，会读、写 千以内的数，会比较数的大小。会口算整百数加、减整百数， 整百数加整十数及相应的减法，会应用数概念和口算进行简单 的估计和判断。 （3）两位数加、 减两位数的基础上探索三位数加、 减笔算方法， 掌握计算要领，并会估计得数大约是几百，会对加、减计算进 行验算。 （4）通过有效的学习活动，在已经认识东、南、西、北的基础 上继续认识东北、东南、西北、西南。能根据东、南、西、北 四个方向中给定的一个方向，辨认出其余七个方向。能运用方 位词语描述物体所在方向，能看懂、会设计简单的线路图。 （5）结合生活情境认识角，知道角的顶点和边，会直观地比较 角的大小。初步认识直角，会辨认锐角与钝角。 （6）在测量活动中认识分米和毫米，知道分米、毫米与米、厘 米的关系。会恰当选用长度单位测量并表述物体的长度，会进 行长度单位之间的简单换算。 2 （7）经历统计活动的过程，学会对比较熟悉的事情按照不同的 标准分类，收集整理表格，获得有意义的信息。 （8）知道填表格和描方块都是表现统计结果的方法，会利用统 计结果进行简单的判断、联想、预测。 2．数学思考方面。 （1）运用千以内的数、已经掌握的运算或简单的图表描述生活 中经常见到的现象，认识一些比较简单的规律，在这些活动中 继续发展数感、符号感和抽象思维。 （2）通过观察物体和观察生活环境丰富对图形和现实空间的 认识，继续发展空间观念和形象思维。 （3）在熟悉的生活环境中，参与收集有意义的信息并适当归 类整理等活动，体验活动的结果在不同标准下的多样性，继续 发展统计观念。 （4 ）为解决问题经历观察、猜测、验证等数学活动过程，继 续发展推理能力，学习有条理地、清楚地讲述自己的思考。 3．解决问题方面。 （1） 在教师的组织和指导下，从日常生活、问题情境和各种 数学现象中发现并提出简单的数学问题。 （2）在教师指导下， 对解决问题的过程进行初步的反思和评价。 （3）在与同伴的合作交流中，体会合作的益处，提高参与合作 交流的积极性。 4．情感与态度方面。 （1）积极主动参与获取知识的全过程，让他们认识到数学的 3 价值，生活中离不开数学，使他们喜欢数学，乐学数学。 （2）形成对数学的浓厚兴趣，树立学生自尊心和自信心，提高 学生的相互合作能力和人际交往能力。