四年级应用题一对一专项.pdfVIP

教师 1 对 1 教案 学生 教师 授课 授课 年级 四年级 姓名 日期 时段 课题 专题之：应用题【 1】 利用路程、速度、时间之间关系以及单价、数量、总价之间关系去解决应用题， 重点 培养学生分析问题、解决问题的能力，进一步提高学生分析数量关系的能力，降 难点 低思维的难度，来渗透事物之间相互联系又相互转化的观点。同时培养了学生认 真计算，自觉检验的好习惯。 考点 应用题是数学服务于生活的一种体现，是考试的重点。 分析 一．三合一检测 教 二．例题讲解与同步练习 学 三．综合练习 步 四．逻辑思维训练 骤 五．课后作业 及 教 学 内 容 教导处签字： 日 期： 年 月 日 严谨 进取 博学 敬业 一、学生对于本次课的评价 ○ 特别满意 ○ 满意 ○ 一般 ○ 差 二、教师评定 课后 1、学生上次作业评价： 评价 ○ 好 ○ 较好 ○ 一般 ○ 差 2、 学生本次上课情况评价： ○ 好 ○ 较好 ○ 一般 ○ 差 作业 布置 教师 留言 教师签字： 家长 意见 家长签字： 日 期： 年 月 日 学生签名： 日 期： 年 月 日 专题之：应用题 1 严谨 进取 博学 敬业 教学过程 一．三合一检测 路程 =________×_______, 速度 =________________. 总价 =________________, 单价 =_________________. 【简单应用】 1.小明每小时走 8 千米，他走了 3 小时，则他行驶的路程是 ___ 千米。 2. 张三家离学校有 40 千米，他乘汽车去学校需 5 小时，则汽车的速 度是________. 3. 小花用了 28 元买了 4 本练习本，则每本需 _________ 元。 4. 某种笔每支需 9 元，小可买了 7 支，则他需付费 __________ 元。 5. 小花用了 28 元买了 4 本练习本，则每本需 _________ 元。 6. 某种笔每支需 9 元，小可买了 7 支，则他需付费 __________ 元。 7. 根据单价、数量、总价的关系填下表。 土豆 茄子 芸豆 总价（ 元）