2010年秋季五年级语文上册课时计划之第六单元教案.docx

第六单元 方法 单元教材分析 本组共有两篇课文：《他发明了什么》 《寓言二则》。 《他发明了什么》讲述了美国青年惠特尼的发明：标准化成批生产。告诉人们发明创造不只表现在有形物品上，还表现在科学的方法上。教学中重在了解惠特尼发明了会，有什么意义。联系生活实际谈谈发明的重要性，引导学生善于发明，巧于发明。 《寓言二则》中的两则寓言：《刻舟求剑》 《郑人买履》，分别讲述了方法不对的两个小故事。 《刻舟求剑》讲述一个人以刻舟为记号， 在船行剑不行的情况下入水找剑的故事；《郑人买履》讲述郑人买 鞋只信样不信自己双脚的故事。这两个故事都讽刺了不讲究方法的 人，讽刺了他们的愚蠢。教学中要注意古文与今文的对照，理解大意，理解每一句古文的意思，特别注意一些字词的古今异义。 “ 语文天地 ” 中安排了 “日积月累 ”、“拓展阅读 ”、“ 畅所欲言 ”、“ 笔下生花 ”、“金钥匙 ”等几部分内容。 本单元课时安排 6 课时 他发明了什么 2 课时 寓言二则 2 课时 语文天地 2 课时 他发明了什么 课时安排 ： 2 课时教学设计 第一课时 教学内容 1、认识课文生字，扫清字词障碍。 2、初读课文，理清文章条理，感悟大意。教学目标 1、掌握本课的生字词语，理解课文内容。 2、认识分号对掌握要点的作用，初步掌握分号的用法。教学重难点 学会生字词，掌握分号的用法。补充练习 1、连一连。 ①瓦特 惠特尼爱迪生