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部编版八年级语文上册《唐诗五首》课时教案 部编版八年级语文上册《唐诗五首》课时教案 PAGE / NUMPAGES 部编版八年级语文上册《唐诗五首》课时教案 部编版八年级语文上册《唐诗五首》课时教 案 教课目的： 知识与能力：学习诗歌，培育学生赏识古诗的能力。指 导学生朗诵，注意掌握朗诵时的节奏、韵律、腔调解重音。 在读时专心推测每一首诗的内容和感情。 过程与方法： 研读品尝， 借助联想和想象推测诗歌境界， 能用自己的语言再现其境界或内涵。 感情态度与价值观：正确理解诗歌内容体悟作者感情。 初步培育学生热爱祖国古代文化的思想感情，提升文化品位 和审美情味。 教课要点：初步培育学生热爱祖国古代文化的思想感 情，提升文化品位和审美情味。 教课难点：经过诗歌的语言和诗中的形象领会诗人在诗 中包含的思想感情。 教课要点：经过诗歌所创建的境界美，领会诗人借助 光景所传达的思想感情。 教课方法：研读，品析。 手段：多媒体 课时安排： 2 课时  教课 课时 一、学习《野望》 导入：读熟了唐诗的人，或许其实不感觉这首诗有什么特 其他利处。 但是，假如沿着诗歌史的次序， 从南朝的宋、 齐、梁、陈一路读下来，突然读到这首《野望》，便会为它的朴 素而叫好。南朝诗风大多华靡明丽，仿佛全身裹着绸缎的金碧辉煌的贵妇。从贵妇堆里走出来，突然遇到一位荆钗布裙的村姑，她那不施脂粉的朴实美就会产生特其他魅力。王绩