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六年级《顶碗少年》教学反思范文 　　 《顶碗少年》这篇文章为我们介绍了文章描写了一场扣人心 弦的杂技表演。今天，小编为大家带来了六年级顶碗少年教学反思范 文，希望大家喜欢! 　　六年级顶碗少年教学反思范文篇 1 　　演杂技的顶碗历经两次失败，最终在一位老者的鼓励以及少 年自身的坚定意志下获得成功。结合本单元的主题 “感悟生活，获得 人生启示”，这篇课文的教学要让学生自主独立地读书，把握课文的 梗概，了解课文的表达顺序，感悟出 “失败乃成功之母”的人生哲理 。 　　 以前我总不敢放手，只用一节课上完一篇课文，哪怕是略读 课文，因为从各个教参里告诉我们要教会学生的内容太多了，总是难 以取舍。不过今天的课却引起了我的思考。何谓略读课文教学?不就是 让学生运用在精读课文中获得的知识与方法，自己把课文读懂吗?今天 的这节课让我看到曙光了。在本文教学中，由于文章较长，我从 “说 说你对顶碗少年的印象”入手，让学生对人物有初步的感受。在这个 环节里，其实学生也已经能够找到相关少年失败后坚毅表现的句子来 说明人物形象的了，这对进一步领悟文章蕴含的人生道理有很大的帮 助。然而，为了让学生更加深刻地感悟这个少年最终获得的成功不是 唾手可得的，我设计了让学生去了解“这是一场怎样的杂技表