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坡赵中心小学——侯春英 四年级学困生辅导记录 学科： 语文 任课教师：侯春英 2014 年 9 月 4 日 班级 四年级 学生姓名 刘洋洋 辅导 分析学习上存在的不足 ，加强其知识点的补漏 目标 1. 帮助他们克服不讲究个人卫生、做事拖拉的习惯。订立短期目标（如 第一次测验要取得多少分） 。 2. 分析学习上存在的不足，确立 “帮对子 ”，树立学习上的信心，使 其能认真上课，按时完成作业。 3. 加强其知识点的补漏，使其基本能达到 “堂堂清 ”、 “天天清 ”，并 养成良好的学习习惯。 辅导 4. 与家长沟通，使其父母能关心他的学习、生活，并订立明确的学 记录 习目的，短期目标等阶段性目标的奖励。 5. 加强知识点的补漏 学困生辅导记录 学科： 语文 任课教师：侯春英 2014 年 9 月 11 日 班级 四年级 学生姓名 刘洋洋 辅导 分析学习上存在的不足 ，加强其知识点的补漏 目标 1. 帮助他们克服上课不认真听讲， 不按时交作业的习惯。 订立短期目标。 2. 分析学习上存在的不足，确立 “帮对子 ”，树立学习上的信心，使 其能认真上课，按时完成作业。 3. 加强其知识点的补漏，使其基本能达到 “堂堂清 ”、 “天天清 ”，并 养成良好的学习习惯。 辅导 4. 与家长沟通，使其父母能关心他的学习、生活，并订立明确的学 习目的，短期目标等阶段性目标的奖励。 记录 5. 加强知识点的补漏 学困生辅导记录表 学科： 语文 任课教师：侯春英 2014 年 9 月 1 7 日 班级 四年级 学生姓名 刘洋洋 辅导 分析学习上存在的不足 ，加强其知识点的补漏 目标 1. 帮助他们克服上课不认真听讲， 不按时交作业的习惯。 订立短期目标。 2. 分析学习上存在的不足，确立 “帮对子 ”，树立学习上的信心，使 其能认真上课，按时完成作业。 3. 加强其知识点的补漏，使其基本能达到 “堂堂清 ”、 “天天清 ”，并 养成良好的学习习惯。 辅导 4. 与家长沟通，使其父母能关心他的学习、生活，并订立明确的学 习目的，短期目标等阶段性目标的奖励。 记录 5. 加强知识点的补漏 2014 年 9、 辅导教师 侯春英 辅导时间 辅导地点 办公室 月 25 日 辅导学生 刘洋洋 王伟同学学习成绩较差，平时考试的情况令人担忧，书写速度快， 学生存 但是快中不能求好，字迹马虎，认字、写字的情况比较糟糕，但是