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《幽幽七里香》阅读练习及答案 《幽幽七里香》阅读练习及答案 PAGE / NUMPAGES 《幽幽七里香》阅读练习及答案 阅读下文，达成后边小题 幽幽七里香 丁立梅 ①这世界哪怕再叫人绝望，也有一种叫美好的东西，在背后生长。 ②三层小楼，粉墙黛瓦，阅览室设在二层靠楼梯的一面墙上，满满当当的，摆的全部是书。朝南的窗户外面，植着七里香。人坐在室内看书，总有花香飘进来，深深浅浅，缠绵不停。 ③这是当年我念大学时， 学校的阅览室。 关于像我那样沉迷念书，而又无钱买书的穷学生来说， 这间免费开放的阅览室， 无疑是上帝赏赐的一座宝藏。在那边，我迫不及待，阅读了大批的中外文学书本。 也是在那边，我首次接触到《诗经》 ，立马被那些好听的“歌谣”迷上。野外老是天高地阔的， 我一会儿化身为那只在河之洲的斑鸠，一会儿又变身为采葛的女子，光阴绵远，天地皆好。 ④其实那时，我心低微。我来自贫穷的乡间，无家世可夸耀，又 不貌美，穿衣朴实，囊中常常羞怯。在一群光彩灼灼的城里同学跟前，我感觉自己真是又微小又丑恶。 ⑤念书却使我的心里，慢慢的，变得丰盈。那真是一段妙趣横生的光阴，每天傍晚，一下了课，我急忙跑回宿舍，胡乱塞点食品当晚餐，就直奔阅览室而去。看守阅览室的管理员，是个三十多岁的年青人，个高，肤黑，表情严肃。他一见我跑去，就把我看的《诗经》拿出来，交到我手上，把我的借书卡拿去，插到书架上。这一连串的动 作，跟上了发条似的，机械连接，天衣无缝。我开初还对他说声感谢的，但看他反响冷淡，以后，我连“感谢”两字也免了，尽管捧了书去读。 ⑥读着读着，我贪婪了，我想把它据为己有。无钱购置，我就采 取了最笨的也是最原始的方法——抄录。 一本《诗经》连同它的分析， 我一字不落地抄着，常常抄着抄着，就忘了时间。年青的管理员站我 身旁许久，我也没觉察，直到他不耐烦地伸出两指， 在桌上轻叩，“该 走了，要关门了。”语调冷冷的。我才吃一惊，仰头，阅览室的人已 走光，夜已深。 ⑦我不好心思地笑笑，送还了书。窗外七里香的花香，蛇样游走，带着露珠的清冷。我心情欢乐，摸黑蹦跳着下楼，才走两级楼梯，身后忽然传来管理员的声音：“慢点走，楼梯口黑。”仍旧是冷冷的语调，我却听出了温度。我站在黑地里，单独浅笑好久。 ⑧那些日子，我就那样浸透在《诗经》里，忘了悲伤，忘了难过，忘了自卑，我蓬勃如水边的荇菜、野地里的卷耳和蔓草。也没想过自己究竟为何要沉迷， 也没想过自己往后会走上写作的路， 不过纯真地沉迷着、挚爱着，没关其余。 ⑨很快，我要毕业了。忽然收到一份礼品，是一本《诗经译注》 ，岳麓书社第一版的，单价七块六毛，厚厚的一本。扉页上写着：馈赠丁小姐，一个爱念书的好姑娘。下边没有落款。 ⑩我不知道是谁寄的，我猜过是阅览室那个年青的管理员。我再去借书，打听似的看他，他却无甚异样，还是一副冰冰凉的样子，表 情严肃。我又思疑过常常坐我旁边念书的男生和女生，也许是他，或 许是她。他们却埋首在书里面，无波，亦无浪。窗外的七里香，兀自 幽幽的，吐着芳香。 ⑾我最后没有相问。这份特别的礼品，被我带回了故土。以后， 又随我进城，摆到了我的办公桌上。 我成婚后，数次迁居，东迁西走， 丢了好多东西，但它却向来都在。每当我的目光抚过它时，我知道， 这世界哪怕再叫人绝望，也有一种叫美好的东西，在背后生长。 45．联系全文，领会标题中“七里香”的含义。 46．梳理全文，依据提示达成以下表格。 47．品尝语言。 1）在一群光彩灼灼 的城里同学跟前，我感觉自己真是又微小又丑 ．．．． 陋。（赏析加点词语） 2）我就那样浸透在《诗经》里，忘了悲伤，忘了难过，忘了自卑，我蓬勃如水边的荇菜、野地里的卷耳和蔓草。 （赏析修辞） 48．赏析句子： 从第二段或第十段的划线句中任选一处，谈谈有什么 作用。 49．猜一猜谁最有可能送“我”礼品，请联合文章内容说明原因。 【答案】 45．表面意是指窗外种着的七里香， 深层意是指别人的友好和关爱让 “我”感觉到的温暖和美好。 46．A收到礼品； B 美好（丰盈、沉迷）；C感人（感恩、暖和） 47．（1）“光彩灼灼”写出城里同学的富裕、穿着鲜亮，神彩飞扬。 与自己的“微小”“丑恶”形成鲜亮的对照， 突出自己自卑心理。（2） 示例：三句（个）“忘了”运用了排比（频频） 、“如水边的荇菜” 运用比喻的修辞，重申了念书（ 《诗经》）对“我”的影响（改变）之 大。 48．示例一：选第二段。作用：照顾文章标题，交代了看书清雅的环 境，衬托了“我”念书时欢乐的心情。示例二：选第十段，作用：照 应前文（标题），交代了看书清雅的环境，衬托了乐于助人者的人物 形象。 49．能够是图书管理员或坐在“我”身旁的男生或女生。示例一：是 图书管理员。依据文中“我”每次来念书他娴熟地帮“我”取书， 可见他知道“我”念书爱好；“我