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部编版三年级下册三单元总结复习教案 部编版三年级下册三单元总结复习教案 PAGE / NUMPAGES 部编版三年级下册三单元总结复习教案 第三单元 本单元以 “传统文化 ”为主题，选编了 《古诗三首》 《纸的发明》 《赵州桥》和一篇略读课文 《一幅名扬中外的画》 ，从传统节日、古代发明、建筑、绘画等几方面来突 显传统文化。本 单元还安排了 “综合性学习 ”和“语文园地 ” ，此中 “语文园地 ”包含 “沟通平台 ” “识字加 油站 ”“词句段运用 ”和“与日俱增 ” 。学习本单元课文，要和学生的实质生活 联系起来，让 课本走进生活， 认识中国深沉的传统文化， 进而使学生遇到爱国主义教育， 激发学生热爱祖 国传统文化的感情。 课题 内容简说 古诗三首 本课由三首描绘中国传统文化的古诗组 成。 《元日》是宋朝诗人王安石写的， 经过对春节放鞭、炮 喝屠苏酒、 贴春联等传统风俗习的惯描述， 表达了辞旧迎新的愉悦心情； 《清明》是唐朝诗人杜牧写的， 诗的前两句写清明节气，路人在蒙蒙春雨中孤身上路的愁 闷，后两句经过一问一答，把路人的愁思转变为持续 前行的奋斗心态； 《九月九日忆山东兄 弟》是唐朝诗人王维写下的流传千古的思乡 佳作， 借重阳佳节表达自己对家、乡 对亲人的思 念之情。 纸的发明 本文是篇说明文， 准时间的先后次序介绍了纸的发明过程 ， 赞誉了先人的聪慧 才华。 赵州桥 这篇说明文向我们介绍了赵州桥精良的设 和格风计漂亮的外观， 赞叹了中国古代办 感人民的智慧和才华。 一幅名扬 中外的画 本文经过对 《清明上河图》 的介绍和对画面内容的描述， 表现了这幅作品的艺 术价值和历史价值，表达了作者对中国传统文化的喜爱与 赞誉之情。 1. 认识 50 个生字，会写 37 个生字，正确读写 “造纸术、伟大、石工、设举创、计”等词语。 2. 经过查词典和联系上文理解词语，学会运用词语。 3. 理解背诵古诗，认识中国传统节日的风俗 习惯。 4. 采集中国传统的发明、 建筑、 绘画等方面的图片资料， 激发学生热爱祖国传统文化的兴 趣。 1.学会本单元的生字及新词，读懂课文内容。 2.有感情地朗诵课文。累积有关传统文化知 识。 3.感觉祖国传统文化的广博精湛，激发热爱传统文化的感情。 9.古诗三首 ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 2 ～ 3 课时 10. 纸的发明 ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 2～ 3 课 时 11. 赵州桥 ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 2～ 3 课 时 12*. 一幅名扬中外的画 ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 1～ 2 课时 综合性学习 ·语文园地 ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 3 ～ 4 课时 1.学生自读自悟、借助多媒体深入认识课文内容，感觉古代办感人民的智慧。 2.采集中国传统文化的资料，加强民族骄傲 感。 9.古诗三首 课题 古诗三首 课型新讲课 设计说明 《元日》是宋朝诗人王安石所作，经过对春节放爆竹、喝屠苏酒、 贴春联等场 景描述，表达了辞旧迎新的愉悦心情。 《清明》是唐朝诗人杜牧写的，诗的前两句写清明节气路人在蒙蒙春雨中孤身上路的烦闷， 后两句经过一问一答，把路人的愁思转变为持续前行的奋斗心态。 《九月九日忆山东兄弟》 是唐朝诗人王维写下的一篇流传千古的思乡佳作， 诗人借重阳佳节 表达了自己对家同乡人的想念之情。 教课古诗，第一是熟读古诗，再联合生活实质理解诗意，感觉诗人所要表达的感情。 学前准备 1. 自读古诗，认读生字词。 (学生 ) 5.采集诗人的有关资料和中国传统节日的风俗习惯。 （师生） 6.多媒体课件。 （教师 ） 课时安排 2 课时 教课过程 第一课时 学习目标 1. 认识本课 7 个生字，会写 12 个生字。 4.正确、流畅、有感情地朗诵古诗。 5.认识过年的风俗习惯。 学习要点 1. 认读生字，正确、有节奏地朗诵古诗。 理解《元日》的诗意，感觉春节的喧闹、喜庆的气氛。 学前准备1. 预习生字，自读古诗。 （学生） 3. 采集对于春节的风俗习惯的资料。 （师生） 4