2019届毕业生年度就业质量报告.docx

1 1 2 2 2019 2019 届毕业生年度就业质量报告 河北地质大学华信学院 2019 年 12 月 目录 学院概况 1 1 毕业生基本情况 2... 1.1 毕业生规模及结构 2.. 1.2 毕业生生源结构 3.. 1.3 毕业生性别结构 3.. 2 毕业生就业状况分析 4.. 2.1 毕业生就业率及毕业去向 4.. 毕业生就业地域分布 5.. 2.2 毕业生各专业就业情况 6.. 2.3 毕业生就业行业分布 7.. 2.4 毕业生升学情况 7.. 3 毕业生就业趋势分析 7.. 3.1 近三年毕业生人数概况 7.. 3.2 近三年毕业生就业去向分析 8.. 3.3 近三年毕业生就业区域分析 8.. 3.4 近三年毕业生就业行业分析 9.. 3.5 我校与用人单位合作情况 9.. 4 通过数据分析发现的问题 1 0 5 毕业生就业工作主要措施和经验 1 1 高度重视，全方位推进就业工作 1.1 利用课堂阵地，推进就业指导教育 1.2 5.3 加强创业平台建设 1 2 5.4 加强学生就业咨询平台建设 1 2 5.5 市场开拓与就业质量并重 1 2 5.6 规范管理与优质服务并重 1 2 6 对招生、教育教学的反馈 1 3 6.1 健全完善良性人才培养反馈机制 1 3 推进校企合作，结合市场需求指向性培养 1. 3 结合学院专业和生源结构特点，重点突出，打造特色 13 学院概况 河北地质大学华信学院（原石家庄经济学院华信学院）成立于 2001 年，是经教育部和河北省人民政府批准设立， 由河北地质大学 （原石家庄经济学院） 与石家庄市恒达教育科技有限责任公司合作， 按新机制新模式创办的独立设置的全 日制普通本科高等学校，办学类型为独立学院，现有在校本科生 10503 人。 学院位于石家庄市空港工业园区，毗邻石家庄正定国际机场及机场高铁站、 石家庄综合保税区、京港澳高速公路。校园规划占地面积 1350 亩，其中一期工程占地面积 506 亩，建筑面积 25 万平方米。学院采用欧式建筑风格，校园环境优雅，配备国内领先的教学、公寓等设施，办学条件齐备，公共服务体系健全， 具备良好的学习和生活环境。 河北地质大学是原地质矿产部专门培养经管类、地质类人才的一所部属高校。2000 年，学校管理体制由原国土资源部管理转隶为中央与地方共建，以河 北省管理为主， 2013 年学校确定为原国土资源部（现自然资源部）与河北省人民政府共建院校。河北地质大学华信学院依托河北地质大学教育教学的优势资 源，从河北地质大学选聘任课教师和管理干部，采用新型管理体制和运行机制， 并继承和发扬 “勤奋、求实、团结、创新”的优良校风。 学院倡导以学生为主体、以教师为主导，以提高教学质量为目标，打造全程实践教学体系。 学院始终坚持特色应用型本科教育的办学理念和“以人为本，紧贴市场，突 出特色、强化就业”的办学思路。设有地调院、水勘院实训基地、邢台临城、鹿 泉黄壁庄、秦皇岛石门寨、井陉县张河湾等 30 余个专业野外实训基地；与河北医科大学附属第一医院、 白求恩国际和平医院、 石家庄市妇产医院、 石家庄市中 医院等三甲以上实习医院以及会计手工、基础护理、 ERP沙盘模拟实验室、 3D 打印实验室、工程实训中心等 40 余个实验实习中心、专业实验室，进一步强化学生的实践能力。 2018 年会计系学生参加两岸四地大学生会计与商业管理案例 竞赛“启课程杯”大陆地区选拔赛，两支参赛队均获全国一等奖。其中一支队伍进军香港，在总决赛中获得一等奖的好成绩。 学院重视就业创业工作，不断完善大学生职业生涯辅导体系，毕业生就业率 连续三年均在 97%以上。学院重视产教深度融合，先后与石家庄道恒科技有限公司、北京中航天使教育科技集团、 北京慧科教育集团、 北京新迈尔教育科技公司等合作，对七个专业采用“订单式”培养，努力培养符合社会需要的高素质、高 技能专业人才， 学生毕业前即可高质量就业。 学院大力发展创新创业教育， 2018 年组织全院师生参加国家级、全国性、省级比赛，获奖共计 104 项；学院获得河北省第四届“互联网 +”大学生创新创业大赛优秀组织奖；吕爽老师荣获“ 2018 年石家庄市政府特殊津贴专家”称号，是石家庄市最年轻的政府特殊津贴专家。 学院建立了国际交流与合作的开放办学体系， 与韩国又石大学等国外知名大学开展“ 3.5+0.5+2 ”等多种形式的人才培养方式及研究生教育。学院设有国家奖学金、国家励志奖学金、国家助学金、优秀学生奖学金等奖助项目。学院注重 学生思想政治教育，坚持德育为先，智育为本，大力开展大学生素质教育，努力 活跃学生第二课堂。 2012 级环境工程专业唐建哲同学被评为 “2012 中国大学生年度人物”，并受到国家领导人的