新人教版一年级数学上册《十几加几和相应的减法》湖北省高弦老师-省级公开课课件.pptVIP

“ ” “ ” 一年级 下册 杨林尾二小 高弦 一、游戏引入，唤醒旧知 问题：请大家说一说，你是怎么算的。 10 14 13 17 19 12 15 18 16 11 击鼓传花游戏 二、学习新知，自主探究 问题：1. 在图中你都知道了什么？ 能到前面边指边说吗？ 要求的问题是什么？你能完整地说说这幅图的意思吗？ （一）收集信息，回答问题 2. 要求“还剩几个”你能解答吗？ 3. 这个4是怎么算出来的？把你的算法分享一下好吗？ 12－8＝4 二、学习新知，自主探究 （二）自主探究，归纳总结 反馈： 问题：1. 都是去掉8个风车，他们的去掉方法一样吗？ 2. 谁听明白了，能再说说吗？ 小结：?可以用10减8，再加个位上的2； ?可以先减去个位上的2，再减去剩下的6。 12－8＝4 2 10 2 12－8＝4 2 6 10 二、学习新知，自主探究 问题：这道题还有其他的计算方法吗？ 这就是想加算减。我们现在知道了3种方法，请大家挑一种喜欢的方法和你的同桌说一说。 8＋4＝12 12－8＝4 （二）自主探究，归纳总结 三、运用新知，自主练习 1. 圈一圈，算一算。 问题：（1）结果是多少？ （2）为什么这么圈？ 三、运用新知，自主练习 2. 算一算。 问题：（1）边算边思考，你有什么