教学专业发展评鉴系统.pptx

教學專業發展評鑑系統規準意義重點說明;規準架構;規準建構說明;A-1展現課程設計能力 A-2研擬適切的教學計畫 A-3精熟任教學科領域知識 A-4清楚呈現教材內容 A-5運用有效教學技巧 A-6善於發問啟發思考 A-7應用良好溝通技巧 A-8 善於運用學習評量 A-9達成預期學習目標; A-1-1參與授課領域或學年課程計畫的設計與撰寫 ; A-1-2編選適用教材 ;9、要学生做的事，教职员躬亲共做；要学生学的知识，教职员躬亲共学；要学生守的规则，教职员躬亲共守。6月-216月-21Wednesday, June 30, 2021 10、阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。23:44:5523:44:5523:446/30/2021 11:44:55 PM 11、一个好的教师，是一个懂得心理学和教育学的人。6月-2123:44:5523:44Jun-2130-Jun-21 12、要记住，你不仅是教课的教师，也是学生的教育者，生活的导师和道德的引路人。23:44:5523:44:5523:44Wednesday, June 30, 2021 13、He who seize the right moment, is the right man.谁把握机遇，谁就心想事成。6月-216月-2123:44:5523:44:55June 30, 2021 14、谁要是自己还没有发展培养和教育好，他就不能发展培养和教育别人。30 六月 202111:44:55 下午23:44:556月-21 15、一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。六月 2111:44 下午6月-2123:44June 30, 2021 16、提出一个问题往往比解决一个更重要。因为解决问题也许仅是一个数学上或实验上的技能而已，而提出新的问题，却需要有创造性的想像力，而且标志着科学的真正进步。2021/6/30 23:44:5523:44:5530 June 2021 17、儿童是中心，教育的措施便围绕他们而组织起来。11:44:55 下午11:44 下午23:44:556月-21 2、Our destiny offers not only the cup of despair, but the chalice of opportunity. (Richard Nixon, American President )命运给予我们的不是失望之酒，而是机会之杯。二〇二一年六月十七日2021年6月17日星期四 3、Patience is bitter, but its fruit is sweet. (Jean Jacques Rousseau , French thinker)忍耐是痛苦的，但它的果实是甜蜜的。10:516.17.202110:516.17.202110:5110:51:196.17.202110:516.17.2021 4、All that you do, do with your might; things done by halves are never done right. ----R.H. Stoddard, American poet做一切事都应尽力而为，半途而废永远不行6.17.20216.17.202110:5110:5110:51:1910:51:19 5、You have to believe in yourself. Thats the secret of success. ----Charles Chaplin人必须相信自己，这是成功的秘诀。-Thursday, June 17, 2021June 21Thursday, June 17, 20216/17/2021 ? ; A-1-3研擬任教科目授課大綱或教學進度;A-2研擬適切的教學計畫;A-2-1符合課程單元既定的教學目標(分段能力指標);A-2-2符合學生學習發展與個別差異 ;A-2-3規劃適切的學習教材和教學資源 ;A-2-4規劃適切的教學活動和進度 ;A-2-5規劃適切的學習評量方式;A-3精熟任教學科領域知識 ;A-3-1正確掌握任教單元的教材內容 ;A-3-2有效連結學生的新舊知識 ; A-3-3結合學生生活經驗;A-4清楚呈現教材內容;A-4-1說明學習目標或學習重點;A-4-2有組織條理呈現教材內容;A-4-3正確而清楚講解重要概念、原則或技能;A-4-4多舉例說明或示範以增進理解;A-4-5提供適當的練習以熟練學習內容;A-4-6設計學習情境啟發學生思考與討論;A-4-7適時歸納總結學習重點;A-5 運用有效教學技巧;A-5-1引發並維持學生學習動機;A-5-2善於變化教學活動或教學策略;A-5-3有效掌握教學節奏和時間;A-5-4