一年级—语文—如何培养小学一年级学生的说话能力—张保贤.docxVIP

PAGE PAGE 1 如何培养小学一年级学生的说话能力 发放镇马莲小学 张保贤 听、说、读、写是小学语文基础训练 的重要内容。叶圣陶先生曾 经说过：“口头语言的听和 说，书面语言的读和写，四种本领都要学好。”而口头表达能力是 书面表达能力的前 题，对一年级学生来 说，培养良好的说话习惯尤其重要。因此，在教学中应把“说”作为一个重点来抓。 一、从学生最熟悉的事物入手，训练说话能力 根据一年 级学生喜听好 说，表现欲强的特点，新开学的第一天，我就通过和学生进行对话，引导学生用完整的 话回答出自己的名字，家住什么地方，家里有什么人，自己的爱好是什么，家里有几口人，他们是做什么的，你爱自己的家 吗等等。这样，既初步了解了学生的情况，又 对学生进行了初步的口 语表达能力的 训练。在和学生接触中，我发现一年级学生的想象力也很丰富，他 们热爱大自然，喜欢自然界中的一草一木，一 鸟一兽，还把它们当作自己的朋友。我因 势利导，启发学生大胆想象打比方， 让学生的思路开 阔。例如：看见天上飘浮的白云，他们会说：“蓝蓝的天上飘着朵朵白云，有的像大象，有的像猎狗，可爱极了。”有的 还会说：“蓝天是白云的家，月亮的家，星星的家和太阳的家。 ”叙述春天，小河 边小草变化时，他们会说：“春天到了，清清的小河 边长满了碧绿碧绿的小草，真让人喜爱。”描绘小鸟在空中 飞时，他们也能说：“小鸟张开翅膀在高高的 蓝