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疫情后教育培训机构的困境与出路——基于山东省J市的调查 一、研究背景教育培训机构是我国教育产业的重要组成部分，引导教育培训机构健康有序发展，有助于丰富人民群众的教育选择，满足人们日益增长的对更为优质和多样教育的需求。同时，对于扩大教育服务供给、促进我国教育产业多元化发展也具有积极意义。近年来，我国立足于基本国情，一方面大力支持和引导民办教育发展，另一方面加强对校外培训机构的规范和治理，引导教育培训机构有序发展2020年，新冠肺炎疫情（以下简称疫情）的暴发对社会经济造成了严重影响，对传统线下教育行业的冲击尤为突出。为了保障人民的生命健康安全，服务疫情防控大局，国务院教育督导委员会要求在疫情期间严禁开展任何形式的线下培训。依此要求，各地政府陆续出台了限制开展线下教学活动的措施，线下教育培训机构被迫暂停营业，迎来了长达半年的停业期。在此期间，教育培训机构普遍面临营收减少、收不抵支的经营难题，一些机构被迫降薪、裁员甚至倒闭，整个教育培训行业面临着严重的生存危机。中国民办教育协会发布的报告显示，在疫情期间超过90％的培训机构认为疫情对后续经营会产生较大影响。其中，有29％的机构表示影响严重，经营面临着严重困难，甚至可能会因此倒闭；36.6％的机构表示影响很大，可能会导致经营暂时停顿；25.4％的机构表示能勉强维持经营；只有1.1％的机构表示疫情未对经营活动产生较大影响随着我国疫