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精通版四年级英语教学反思 　　如果一个学生对所学的科目有了浓厚的兴趣，那么就会产生 强烈的求知欲，就会认真学习，反之，没有兴趣，被迫进行的学习会 扼杀他们掌握知识的意愿。因此，培养、提高、保持学生的学习兴趣 是提高学生学习成绩的首要条件。下面是小编整理的一些关于精通版 四年级英语教学反思，供您参考。 　　精通版四年级英语教学反思一 　　本学期我担任四年级的英语老师，由于之前没有这方面的教 学经验，我有一点点担心自己不能胜任，因此，我时常告诫自己，绝 对不能松懈，要虚心向别人学习，四年级英语教学工作总结借鉴别人 好的教学方法，取长补短，认真钻研教材，写好每一篇教案，做好课 后小结，这学期我也学到了不少的经验。以下是我在这学期的一些情 况： 　　首先是备课，由于我是新上岗的教师，所以要求我们写好教 案，这是对我的一次考验，在我的心理只有一个想法：要做就要做最 好，不能误人子弟，要对学生负责。就这样，我参考了教材，也网上 查了不少关于英语的资料，并结合学生的实际情况及兴趣爱好，在课 堂上多添加一些与本课有关的英语游戏，让学生能轻松地学习英语。 一堂准备充分的课，会令学生和老师都获益不浅。认真备课对教学十 分重要，特别是对英语这门学生不甚熟悉并感到困难的外语来说至关 重要六年级英语教学工作总结备课充分，能调动学生的积极性，上课 效果就好。但同时又要有驾驭课堂的能力，因为学生在课堂上的一举 一动都会直接影响课堂教学。上课内容丰富，现实。教态自然，讲课 生动，难易适中照顾全部，就自然能够吸引住学生。所以，老师每天 都要有充足的精神，让学生感受到一种自然气氛。这样，授课就事半 功倍。回看自己的授课，我感到有点愧疚，因为有时我并不能很好地 做到这点。九年级英语教学工作总结当学生在课堂上无心向学，违反 纪律时，我的情绪就受到影响，并且把这带到教学中，让原本正常的 讲课受到冲击，发挥不到应有的水平，以致影响教学效果。我以后必 须努力克服，研究方法，采取有利方法解决当中困难。 第 1 页 　　其次是学生的作业批改，因为学生的基础不是很好!由于四年 级刚刚接触英语的书写。所以，作业也只是布置一些字母、单词的抄 写。但尽管如此，我也把学生每一次的作业都收上来改，虽然只是抄 ，但还是有很多学生不认真，往往把某些单词抄错，所以不能忽视学 生的抄写。对这些有错的学生，我最常使用的处罚方法就是重重地罚 抄，抄到他们怕为止。但同时又有新的问题出现，你让他们抄越多， 他们就越不认真，就越随便应付。所以我常常在想该怎么处罚他们比 较有用，这也是我必须向有经验的老师学习的地方。 　　英语是一门外语，对学生而言，既生疏又困难，在这样一种 大环境之下，要教好英语，就要让学生喜爱英语，让他们对英语产生 兴趣。否则学生对这门学科产生畏难情绪，不愿学，也无法学下去。 为此，我采取了一些方法，尽量多讲一些关于英美国家的文化，生活 故事，让他们更了解英语，更喜欢学习英语。因为英语的特殊情况， 学生在不断学习中，会出现好差分化现象，差生面扩大，会严重影响 班内的学习风气。为此，我制定了具体的计划和目标，对这部分同学 进行有计划的辅导。我通过几次考试之后，在班上选出几个成绩比较 优秀的学生，担任班上的 “小老师”，每个 “小老师”分配一两个学 习成绩比较差的学生，在课后的时间负责他们的单词及课文的朗读。 如果有进步的分别奖励贴图，并选出最佳 “小老师”，给予更高的奖 励。 　　考试前进行有系统的复习，并且进行一系列的测试。从测试 中可以看出学生平均水平相当，差生面相对较大。还发现学生的综合 能力不够强，所以以后的教学中要加强这方面的训练。让学生轻松学 ，容易掌握。适当辅导差生对班的整体发展有很大帮助。 　　还有一个问题从开学到现在一直困扰着我的就是：该以怎样 的心态面对学生?上课既不能对学生太严厉，又不能对学生太松懈，这 个道理我也知道，但真正实施起来并非那么容易，总觉得鱼和熊掌不 能兼得，这也是我必须学习的地方。经过一个学期的努力，期末考就 是一种考验。无论成绩高低，都体现了我在这学期的教学成果。我明 白到这并不是最重要的，重要的是在本学期后如何自我提高，如何共 同提高各班的英语水平。因此，无论怎样辛苦，我都会继续努力，多 问，多想，多向有经验的老师学习，争取进步。 第 2 页