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好习惯伴我成长教案精编版 好习惯伴我成长教案精编版 PAGE / NUMPAGES 好习惯伴我成长教案精编版 ???????????????????????最新 料介绍??????????????????? 个人卫生、学习习惯教育教课设计 教课目的： 经过简单活动， 使学生认识在平时生活中讲究个人卫生、 讲究环境卫生、养成优秀学习习惯的重要意义。 培育学生从小养成讲卫生和学习的好习惯。 教课重难点： 认识讲究个人卫生、讲究环境卫生和养成优秀学习习惯的重要意义。 教课准备： 挂图、多媒体 教课过程： 一、 活动引入“习惯” 同学们猜谜语 猜猜看： 我不是你的影子，但我与你亲近无间。 我不是机器，但我一心一意听从于你。 对成功的人来说，－－我是元勋； 对失败的人来说，－－我是罪人。 培训我，－－我会为你博得整个人生； 放纵我，－－我会毁掉你的终生。 我究竟是谁？－－我平庸得让你诧异。 （ ） 养成优秀卫生习惯 1 ???????????????????????最新 料介绍??????????????????? 同学们，我们都知道要做一个讲卫生的好孩子 !你是一个讲卫生的好孩子吗 ?说一说你是怎么做的 ? 同学们报告 同学们共同观看九个卫生好习惯 小结：我们的同学都是爱洁净、讲卫生的好孩子，可是在我们学校，仍是有一些不好的习惯，我们来看一看，并帮他们指出来，说出自己的不良卫生习惯，并谈谈自己应怎样更正这些不良的卫生习惯。 同学们剖析这样做对吗？ 同学们看看几个讲卫生的例子 教给同学们正确的洗手方法 读一读： 你拍一，我拍一，我们不乱扔垃圾。 你拍二，我拍二，你我拾起小纸片。 你拍三，我拍三，教室整齐心情欢。 你拍四，我拍四，校园卫生大家事。 你拍五，我拍五，穿着整齐好跳舞。 你拍六，我拍六，卫生红旗不落伍。 你拍七，我拍七，走过经过拾垃圾。 你拍八，我拍八，学校卫生靠大家。 你拍九，我拍九，卫生习惯人人有。 你拍十，我拍十，学习卫生小知识。 2 ???????????????????????最新 料介绍??????????????????? 2、养成优秀学习习惯 故事引入： 1）在印度和泰国，驯象人在大象仍是小象的时候，用一根铁链将它绑在钢柱或水泥柱上，不论小象怎么挣扎都没法摆脱。小象逐渐习惯了不再挣扎，直到长成大象，能够易如反掌地摆脱链子时，也不摆脱。 2）一位没有继承人的富豪死后将自己的一大笔遗产赠予给远房的一位亲戚，这位亲戚是一个常年靠乞讨为生的乞丐。这名接受遗产的乞丐立刻身价一变，成了百万富豪。新闻记者便来采访这名好运的乞丐：“你继承了遗产以后，你想做的第一件事是什么？”大家猜一猜乞丐会怎么回答？ 乞丐的答案是“我要买一只能一点的碗和一根结实的木棍，这样我此后出去乞食时方便一些。” 学生剖析案例意会此中的道理 同学们审察自己看看有没有坏习惯 1）学习时间不固定，不拟订学习生活作息时间表； 2）讲堂上思想开小差，精神不集中； 3）自习课目标不明确，东翻西看，浪费时间； 4）禁止备工具书，需要查辞典词典时，还嫌麻烦，粗心大意地 对付学习； 5）快下课时就听不进去了，早早把书包整理好，心中开始想着 课后的娱乐活动； 3 ???????????????????????最新 料介绍??????????????????? 6）作业本、作文本、考试卷发得手，看分数，扔到一边，不 仔细剖析检查； 7）碰到好电视，就忘掉造作业； 8）边造作业，边听音乐； 9）学习常常说闲话； 10）学习完把书籍胡乱一扔，在学习时现 用现找，浪费时间； 11）喜爱哪科学哪科，偏科； 12）情绪颠簸大，因喜怒哀乐的情绪而影响学习； 同学们审察自己看看有自己有哪些习惯 爱动脑筋，爱察看，爱发问。 有研究精神，喜爱独立达成学习任务。 擅长集中精神，清除扰乱。 学习有计划。 有一套合适自己的学习方法。 常常使用工具书，参照书。 喜爱阅读，存心识拓展知识面。 今天事，今天毕。 9 . 常常与同学议论问题。 说明学习的五大禁忌： 课前没有准备好书和笔录本。 上课睡觉、发言、打闹、或哭或笑、传纸条、翻桌子、借东西、 4 ???????????????????????最新 料介绍??????????????????? 发出噪音、看课外书或写其余学科作业。 不交、晚交作业，不实时校正作业。 剽窃作业。 考试舞弊。 怎样安排时间： 学习有计划，化整为零，给各个阶段任务定一些时间限制。 如：把作业分红若干个部分，把每一部分限准时间。比如一小时内达成这份练习、八点从前做完那份测试等等，这样不单有助于提升效率，还不会产生疲惫感。 假如可能的话，逐渐缩短所用的时间，不久你就会发现，从前一小时都完不可的作业，此刻四十分钟就达成了。 小结： 优秀学习习惯的培育从拟订详细、 明确、可行的计划开