五年级语文下册第一单元神奇的西部课内阅读练习人教新课标.pdfVIP

第一单元 神奇的西部 *1. 草原 1. 读了这篇课文，你觉得草原的特点是： ，草原上的景美 更美。 五、品味探究。 2. “羊群一会儿上了小丘，一会儿又下来，走在哪里都像给无边的绿毯绣上 了白色的大花。”这个句子运用了两个比喻，一个是把 比作绿毯，另 一个是把 比作大花。 3. “那些小丘的线条是那么柔美，就像只用绿色渲染，不用墨线勾勒的中国 画 那 样 ， 到 处 翠 色 欲 流 ， 轻 轻 流 入 云 际 。 ” 这 里 的 “渲 染 ” 是 指： ；勾勒的意思是 ： ； 这句话说明了： 。 4. “蒙汉情深何忍别，天涯碧草话斜阳！” 你是怎样理解这句话的？ 答案： 1. 大、绿、美；人。 *2 丝绸之路 一、按课文内容填空。 1. “丝绸之路”巨型石雕矗立在 ________省________市玉祥门外 ，这里原是 汉代古都 ________，也是丝绸之路的起点，终点往西一直到 ________。 2. 汉朝与西域各国的商贸往来，中国将 ________带向中亚、西亚和欧洲，如 养蚕、缫丝、________、________、________、灌溉等；将西域的食品带到中国， 如葡萄、 ________、________ 、________、________、芝麻、无花果等，还将 犀牛、________、良马等动物也带回中国；中国的 ________ 、________、绘画、 雕刻也吸收了外来文化的长处，变得更加丰富多彩、 ______________。 二、品味探究。 1. 望着这座群雕，就仿佛看到了当年丝绸之路上商旅不绝的景象，仿佛听到 了飘忽在大漠中的悠悠驼铃声。 （1）用“——”画出句子中有关联想的内容。 （ 2 ） 这 句 话 与 课 文 的 “ ” 句相呼应，使文章 结构完整，浑然一体。 答案：二（ 2）两千多年后的今天，每当人们凝望“丝绸之路”巨型石雕， 无不引起对往日商贸、文化繁荣的遐想 ,, 3 白杨 一、按课文内容填空。 1. 《白杨》一文的作者是（ ），课文采用了（ ）的 写法，以白杨树来比喻（ ）。全文按照（ ）的思路，歌颂了 （ ）。 2. 铁路沿线的一棵棵树好像一把把撑开的（ ）。 3. 爸爸的微笑（ ），脸色变得（ ）。他说：“白杨 树从来就这么（ ）。哪儿需要它，它就在哪儿很快地（ ），长 出粗壮的枝干。 （ ）遇到风沙还是雨雪， （ ）遇到干旱还是洪水， 它 （