小学语文标点符号解题技巧与练习题【加强版】.pdfVIP

闻思教育 第六课时 标点符号 一、词语、句子、停顿和标点符号 句子，前后都有停顿，并带有一定的句调，表示相对完整的意义。句子前后或 中间的停顿，在口头语言中，表现出来就是时间间隔，在书面语言中，就用标点符 号来表示。一般来说，汉语中的句子分以下几种： 陈述句：用来说明事实的句子。 祈使句：用来要求听话人做某件事情的句子。 疑问句：用来提出问题的句子。 感叹句：用来抒发某种强烈感情的句子。 复句、分句：意思上有密切联系的小句子组织在一起构成一个大句子。这样的 大句子叫复句，复句中的每个小句子叫分句。 构成句子的语言单位是词语， 即词和短语 （词组）。词即最小的能独立运用的语 言单位。短语，即由两个或两个以上的词按一定的语法规则组成的表达一定意义的 语言单位，也叫词组。 标点符号是书面语言的有机组成部分，是书面语言不可缺少的辅助工具。它帮 助人们确切地表达思想感情和理解书面语言。根据《新华字典》后面附录的常用标 点符号用法简表，现将常用标点符号的用法简述如下。 二、标点符号用法简述 句号（。） 1．用于陈述句的末尾。例如：北京是中华人民共和国的首都。 2 ．用于语气舒缓的祈使句末尾。例如：请您稍等一下。 问号（？） 1．用于疑问句的末尾。例如：他叫什么名字？ 2 ．用于反问句的末尾。例如：难道你不了解我吗？ 叹号（！） 1．用于感叹句的末尾。例如：为祖国的繁荣昌盛而奋斗！ 2 ．用于语气强烈的祈使句末尾。例如：停止射击！ 3．用于语气强烈的反问句末尾。例如：我哪里比得上他呀！ 逗号（，） 1．句子内部主语与谓语之间如需停顿，用逗号。例如：我们看得见的星星， 绝大多数是恒星。 2 ．句子内部动词与宾语之间如需停顿，用逗号。例如：应该看到，科学需要 一个人贡献出毕生的精力。 3．句子内部状语后边如需停顿，用逗号。例如：对于这个城市，他并不陌生。 4 ．复句内各分句之间的停顿，除了有时要用分号外，都要用逗号。例如：据 说苏州园林有一百多处，我到过的不过十多处。 顿号（、） 用于句子内部并列词语之间的停顿。例如：正方形是四边相等、四角均为直角 的四边形。 分号（；） 第 1 页 闻思教育 1．用于复句内部并列分句之间的停顿。例如：语言，人们用来抒情达意；文 字，人们用来记言记事。 2 ．用于分行列举的各项之间。例如：中华人民共和国行政区域划分如下： （一）全国分为省、自治区、直辖市； （二）省、自治区分为自治州、县、自治县、市； （三）县、自治县分为乡、民族乡、镇。 冒号（：） 1．用于称呼语后边，表示提起下文。例：同志们，朋友们：现在开会了 2 ．用于 说、想、是、证明、宣布、指出、透露、 等词语后边，提起下文。例： 他十分惊讶地说： 啊，原来是你！ 3．用于总说性话语的后边，表示引起下文的分说。例：北京紫禁城有四座城 门：武门、神武门、东华门、西华门。 4 ．用于需要解释的词语后边，表示引出解释或说明。 例：外文图书展销会 日期： 10 月 20 日至于 11 月 10 日 时间：上午 8 时至下午 4 时 地点：北京朝阳区工体东路 16 号 主办单位：中国图书进出口总公司 引号（ ） 1．用于行文中直接引用的部分。例： 满招损，谦受益 这句格言，流传到今天 至少有两千年了。 2 ．用于需要着重论述的对象。例：古人对于写文章有个基本要求，叫做 有物 有序 。有物 就是要有内容， 有序 就是要有条理。