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2015-20XX 年度秋季信息技术教学总结
本学期,我担任学校的一、二、三、六年级信息技术教
学工作。通过教学工作使我深刻地认识到信息技术课程的地
位和作用,对信息技术的发展有了正确的认识,它既是基础
教育课程改革和发展的需要,又是小学素质教育工程的重要
内容。
现代社会是信息时代,计算机技术是现代科学技术的基础和
核心,是信息社会的主要技术,计算机已经渗透到社会的各
个领域,对当代社会产生了重大影响,同时也改变着我们的
工作方式、学习方式和生活方式,从而促进人类社会的发展
和进步, 在当今社会, 不掌握计算机知识和计算机基本技能,
是很难在现代信息社会中有效地工作和生活。 “计算机的普
及要从娃娃抓起” ,信息技术教育已成为小学教育中必不可
少的科目之一。
作为一个工作未满一年的年轻教师,最为欠缺的就是教
学经验。为了更好的开展小学信息技术教育教学,我认真学
习新课程标准,发现《小学信息技术新课程标准》对教学内
容,教学方式,教学评估教育价值观等多方面都有自己的体
会。以下我对这个学期的教学工作经行简单总结。
一、二年级的学生此前接触电脑的机会相对比较少,有
的家庭环境一般的学生甚至没有接触过电脑,因此一二年级
主要安排的课程是向学生简单介绍计算机的基本部件,让他
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对计算机有一个初步的认识。一、二年级的学生对电脑都有
着很强的好奇心,我抓住学生的这一心理,在课堂当中一遍
向学生介绍计算机的基本部件,一遍有目的性的向学生介绍
电脑的神奇之处,激发学生的积极性,让学生保持对计算机
浓厚的兴趣,为三年级正式开始系统学习《信息技术》这一
课程做铺垫。
三年级开始系统的进入《信息技术》这一门课程的学
习。纵观三年级(上)册的《信息技术》课程目标,所学的
知识相对理论化,所以在教学方面,如何激发学生的学习兴
趣是个较大的难题。因此,在上机课当中,我适当借助一些
软件配合教学,让学生动起手来。如:在介绍鼠标的使用我
会借助金山画王这个画画软件让学生自己体会鼠标的操作;
在介绍键盘的操作指法时,我会借助金山打字通来让学生比
赛打字,激发学生的学习积极性。
六年级学生本学期主要是学习使用 FrontPage2003 来制
作简单的网页。六年级的学生已经对电脑有一定的熟悉,并
且能熟悉使用 word 等这一些办公软件了。因此,我主要运
用对比教学的方法,引导学生从以知的 word 的知识,迁移
到 FrontPage2003 ,让学生自己去学习和了解这个新软件。
自己制作的既简单又美观的网页给学生欣赏,并且以此为例
子教学生制作,激发学生的兴趣。这样的教学方法在六年级
四个班都起到了比较好的教学效果。
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回顾这学期从事信息技术的教学工作,虽然信息技术是
一门新兴的学科,而我又是新手,但是基本上是比较顺利地
完成了教学任务。当然,在工作中也会出现很多的不足,比
如对课堂的掌控能力还不足,对于相对调皮的班级管理办法
还是比较单一等。因此我为自己制定了几点今后努力方向:
1、加强自身基本功的训练,课堂上做到精讲精练,注重
对学生能力的培养,知识上做到课课清、段段清。
2、对差生多些关心,多点爱心,再多一些耐心,使他们
在对计算机的认识上有更大进步。
3、加强机房纪律和机器使用道德方面的教育,使学生不
仅在班级集中注意力学习,在机房上机时也要按规定严格约
束自己。
4、利用各种方法,训练学生提高、集中注意力。
教育工作, 是一项常做常新、 永无止境的工作。 社会在发展,
时代在前进,学生的特点和问题也在发生着不断的变化。作
为有责任感的教育工作者,必须以高度的敏感性和自觉性,
及时发现、研究和解决学生教育和管理工作中的新情况、新
问题,掌握其特点、发现其规律,尽职尽责地做好工作,以
完成我们肩负的神圣历史使命。
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