秋周田中学心理咨询室工作计划教学教材.pdfVIP

学习资料 2017 年秋周田中学心理咨询室工作计划 为了进一步贯彻落实中共中央关于开展党的群众路线 教育实践活动精神以及教育部颁布的《中小学心理健康教 育指导纲要》与《关于进一步加强和改进未成年人思想道 德建设的若干意见》精神，促进和加强学生心理健康教育 工作，提高心理健康教育的科学性和实效性，结合我校实 际，制定本学期学校心理健康教育计划。 一、指导思想 根据中学生教育的特点和心理发展的规律，通过多种 途径认真开展新式多样的心理健康教育活动和指导，帮助 学生认识心理健康的重要性 ,获取心理健康的初步知识， 树 立正确的人生观、世界观、价值观，培养“自尊、自信、 自强”的信念，促进学生青春期人格的健全发展，使学生 能健康快乐地学习和生活， 为今后学习生活打下良好基础。 二、工作思路 1.面向全体学生，立足于学生发展性、预防性的心理 健康教育，做到预防、疏导为主，干预、治疗为辅。 2.认真开展宣传， 不断普及心理健康知识， 营造积极、 健康、向上的校园文化氛围和心理健康教育环境。 3. 寻找解决问题学生问题的途径和方法。掌握学生心 理，捕捉学生的即时心态，抓住教育契机，促进师生的情 感沟通， 有利于提高学生的原认知， 达到问题行为的改变， 学习习惯和行为规范的培养。 4. 密切与政教处、教导处、团委、班主任联系，将心 理健康教育工作很好地与学校的德育工作有机结合。 仅供学习与参考 学习资料 5.认真细致地做好个别咨询与辅导工作，力求在个案 上有突破。 6. 不断强化咨询室建设，争创优秀咨询室。 三、主要工作 1.认真开展宣传教育，不断普及心理健康知识 本学期，是我校心理健康辅导中心启动运行和心理健 康教育课程开设的第一学期，因此首要的工作任务是通过 校园广播、板报、宣传栏等多种渠道和方式，广泛宣传普 及心理健康知识，宣传学校开设心理辅导中心并开展心理 健康教育的重要性 ,不断扩大心理健康教育工作的影响， 吸 引更多学生走进心理健康教育辅导中心，及时与辅导老师 沟通交流， 认识悦纳自我， 不断提高自己的心理健康水平， 使其掌握更多的心理自助方法和技巧，营造积极、健康、 向上的校园文化氛围和心理健康教育环境。 2. 加强心理学教师队伍建设，不断提高自身素质 积极倡导心理辅导教师通过网络、 书籍和报刊等渠道， 不断学习，进一步提高认识，充实自我，掌握基本的心理 辅导知识、方法、形式等，并提倡全体教师在自己的工作 实践中运用心理知识及教育方法，丰富教学策略，提高教 育教学水平。 3.重视咨询室的常规建设，努力发挥“助人自助”的 职能。 (1) 积极有效地开展个别心理咨询与辅导工作。 心理咨 询是心理咨询室的主要工作之一，我们充分利用课外活动 时间，积极开展针对学生和老师的个体咨询和针对学生的 团体咨询。做好学生的个别辅导工作，为来访的学生提供 咨询，对学生在成长，学习和生活中出现的心理行为问题 仅供学习与参考 学习资料 给予指导，充分发挥心理咨询的作用，帮助他们排解心理 困扰，消除不良情绪，解除心理障碍。 咨询方式：电话咨询、书信咨询、网络咨询、面对面 交流等。 咨询性质：公益 免费 咨询时间：每周星期一至四下午课外活动对学生开放。 咨询地点：实验楼四楼 (2) 做好心理健康测评和普查工作。 运用心理咨询室的 专业测评软件，对高一年级学生进行一次全面的心理健康 测评和普查工作，建立心理档案，并能有所侧重地进行跟 踪调查。通过建立学生心理档案，有利于教师或班主任迅 速找出一些学习生活适应困难和成长中存在严重困惑的学 生，依据学生的心