三年级下册英语素材-Recycle 2 pp. 66-67-学习任务单 人教PEP版.docVIP

PAGE 1 PEP教材三年级下册Recycle 2 第三十四课时 Read aloud Listen and draw 学习 内容 学习 目标 重点：1. 复习4-6单元听、说、认读的单词。 2. 复习询问物品位置并回答的句型Where is the …? It’s in/on/under…以及表达对水果的喜好的句型I like… 难点：3. 能够运用所学词汇与句型谈论拥有物品的数量并回答。 4. 掌握复习、梳理和归纳的学习方法，并能够将规律举一反三。 5. 逐步形成自主学习的习惯。 学习 准备 1. 复习旧知： 请回顾Unit4-Unit6所学的词汇及句型。 2. 预习新知： 请认真预习Recycle2 第66和67页的内容。 3. 文具准备： 请同学们准备好铅笔、橡皮等文具。 （在每个学习活动中，请根据学习情况给自己打分。） 学习活动 自我评价 复习 旧知 1、Classify the words.(单词分类。) 2、Let’s chant.(让我们一起唱歌谣吧。) 旧知熟练 分类准确 熟悉旋律 跟唱准确 新知 学习 Read aloud. 1. Look and answer. (观察图片，回答问题。) How many animals do you see? （你在图片中看到了几只小动物？） What are they? 2. Watch and answer. (观看视频，回答问题。) Who can get the grapes? Who can get the bananas? Who can get the strawberries? 3. Read and find. (读小故事，寻找答案。) How many bananas? How many grapes? 4. Listen and repeat.（听音跟读，注意模仿语音语调。） 读图细致 回答正确 描述正确 表达流利 阅读认真 回答准确 认真倾听 模仿准确 新知 强化 Listen and draw. Look and count.（观察图片，数一数有多少个小脚印。） How many footprints(脚印) do you see? Look and match.（观察图片，将物品与对应位置连线。） 理解题意 回答准确 认真观察 找准位置 课后巩固 基础类练习： 熟读p. 66 Read aloud. 拓展类练习： 调查家庭成员喜欢的水果，完成购物清单（自愿选做）。 Family member（家庭成员） Fruit （喜欢的水果） Number（购买数量） grandfather grandmother father mother 3. 课外补充资源（可选学）： 绘本故事I pick up。 同学们，通过学习，你能获得几个小苹果呢？ 如果还有不明白的内容，请将它们记下来，开学后请教老师和同学们吧！_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________