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《烛之武退秦师》导的学案 《烛之武退秦师》导的学案 PAGE PAGE / NUMPAGESPAGE7 《烛之武退秦师》导的学案 PAGE 烛之武退秦师 （第一课时） 姓名： 小组： 教师评论： 【学习目标】 1、认识《左传》及有关文学知识。 2、熟读课文。学习课文一二段，争取背诵。 3、累积文言文的一些学习方法，文言实词、虚词的用法及意思。 导入 1955 年，有名科学家钱学森突破重重阻止归国， 当时美国的海军处长金波尔说：“我 宁愿把这家伙枪毙了，也不让他走开美国，不论他在哪里，都抵得上五个师。 ”一个人 的力量真的能抵得上五个师吗？今日我们要学的《烛之武退秦师》会告诉我们这个问题的答案。 定向自学 【知识链接】 一、作者名片 左丘里，姓丘，名明，春秋末期鲁国人。因其世代为左史官，因此人们尊其为丘明。 二、有关知识 1）史册体例 通史：不中断地记述自上而下自古及今的历史，如《史记》。 断代史：记录某一期间或某一朝代的历史，如《汉书》 。 编年体：以年月为线索编排有关历史事件，如《左传》 。 国别体：以国家为单位分别记述的历史，如《战国策》 。 纪传体：经过记述人物活动反应历史事件，如《史记》 。 纪事本末体：以事件为主线，将有关专题资料集中在一同，南宋袁枢开创，如他的 《通鉴纪事本末》。 2）《左传》 我国第一部叙事详尽完好的编年体历史著作，由于和《公羊传》和《榖梁传》都是 讲