古诗词教学的文字立场、文学场域与文化取向.docx

古诗词源远流长，长期被奉为中国文学的正宗，亦创造出世界韵语文学的奇观。它们如同中华民族的精神母体，滋养和化育出生生不息的中国智慧、精神与气派，是中华民族心性和意志的诗性表达，并沉淀为我们一脉相承的文化基因。统编版中小学语文教材选文大幅度提升了中华古诗词的占比，表达了以文化人的国家意志，亦是当下语文教育研究重新寻找中国话语的信号释放。在中小学古诗词教学中，我们如何追求美学视域下课堂深度、广度和高度的和谐统一?本文将围绕文字立场、文学场域和文化取向展开讨论。 一、文字立场：重在深潜 文言以文字为中心，此种特质在古典诗词里表现得极为典型。作为一种符号生命，每一个汉字都连接着悠远的集体记忆和深刻的先民