传播学复习要点整理.docxVIP

文档内容来源于：网络收集整理，word版本可编辑，欢迎下载支持 文档内容来源于：网络收集整理，word版本可编辑，欢迎下载支持 . 传播学复习整理 传播学定义： 为一门探究与揭示人类传播本质与规律的科学， 为讨论传播现象以及规律的学科， 也为传播讨论者在最近几十年对人类传播现象与传播讨论成果进行系统分析与有机整合而进展成的学问 体系；简言之， 传播学为讨论人类如何运用符号进行社会信息沟通的 学科； 依据媒介产生与进展的历史脉络， 人类传播经受了： 口语，文字，印刷，电子传播 传播学的源流：欧洲源流：塔尔德《仿照的法就》，仿照理论的创始人，仿照为通过人与人的接触与传播渠道发生； 传播学的孕育： 帕克：第一位大众传播讨论者，创建芝加哥高校 社会体系，《移民报刊及其掌握》 ，第一个指出： 民意为可以测量的； 议题设置； 米德：互动理论的创始人，自我分为主体我与客体我 李普曼：刻板印象；拟态环境为新闻过程中高度把关的结果； 传播学的形成： 20 世纪初至 40 岁月，起源于美国； 传播学产生为什么会在这个时间？这个地点？ 精选范本 文档内容来源于：网络收集整理，word版本可编辑，欢迎下载支持 文档内容来源于：网络收集整理，word版本可编辑，欢迎下载支持 . 从传媒媒介进展情形来看 大众报刊，电影的高度普及，新的电子媒介进展快速，媒介 -社会影响力扩大，引起很多社会学家关注信息传播的问题； 从历史与社会环境来看 世界范畴的战争与革命发生， 两次世界大战对媒介的应用威力巨 大 美国地理环境， 社会环境相对安全， 很多专家学者都逃亡到美国 四大先驱与集大成者： 一， 拉斯韦尔： 《世界大战时期的宣扬技巧》 《传播在社会中的结构与功能》 5W ：谁？说些什么？通过什么渠道？对谁说？有什么成效？该模式首次将传播活动说明为由传播者，传播内容，传播渠道，传播对象与传播成效五个环节与要素构成的过程； 三功能说：监视社会环境，和谐社会关系，传承社会遗产这三项 功能为包括人际传播， 群体传播， 组织传播在内的一切社会传播活动的基本功能； 对传播学的奉献： 提出传播行为的五大要素， 具有划时代的意义， 使得学科讨论清楚起来； 开创了内容分析法，创造定性与定量测度传播信息的方法论； 精选范本 文档内容来源于：网络收集整理，word版本可编辑，欢迎下载支持 文档内容来源于：网络收集整理，word版本可编辑，欢迎下载支持 . 关于政治宣扬与战时宣扬的讨论代表早期传播学讨论类型；将弗洛伊德的精神分析理论引入到美国的社会科学 开创了政策学； 二， 拉扎斯菲尔德：《人民的挑选》 对传播媒介的讨论提出： “看法领导”破除了魔弹论，导致了有限成效论，两级传播论与多级传播论 ,揭示了社会传播的复杂性； 对传播学的奉献： 两级传播与看法领导理论的提出开创了传播成效讨论的传统 方法论者， 传播讨论中定量讨论的开创者， 以及其他多种讨论方 法； 制造了高校为基础的讨论机构的原型； 三， 霍夫兰：《大众传播试验》，《传播与劝服》说服/态度的转变 对传播学的奉献： 把心理试验方法引进了传播学 说服讨论直接影响了传播讨论对传播社会成效的（态度转变程度）的重视； 讨论揭示了传播成效形成的条件性与复杂性； 精选范本 文档内容来源于：网络收集整理，word版本可编辑，欢迎下载支持 文档内容来源于：网络收集整理，word版本可编辑，欢迎下载支持 . 四， 勒温（卢因）： 代表作：《解决社会冲突》提出把关人概念 在传播过程中信息总为沿着包含有检查点即关卡的某些渠道流淌，那些不答应信息流通的即为把门人； 对传播学的奉献： 主要的讨论领域为群体动力学， 讨论了很多群体传播问题， 如群体归属关系与群体规范对个人态度与行为的制约； 把关人概念的提出； 把关理论为揭示新闻或信息传播过程内在掌握机制的一个重要理论； 五， 施拉姆：《大众传播》，《报刊的四种理论》对传播学的奉献： 传播学领域的奠基人，第一个把自己称为传播学者的人； 最早在高校里创办以传播命名的博士课程， 培育了第一代传播学 学者 开创了很多新的传播学讨论领域，比如国际传播学创建了传播学的学术单位； 精选范本 文档内容来源于：网络收集整理，word版本可编辑，欢迎下载支持 文档内容来源于：网络收集整理，word版本可编辑，欢迎下载支持 . 两大流派： 体会学派：（传统学派，治理学派）代表人物：四大先驱，施拉 姆 讨论方法：体会调查量化讨论 讨论动身点：讨论详细的传播实践活动， 认为传播现象天经地义， 不行置疑， 否认现有体制的不合理； 讨论的领域：传播的成效讨论 总特点：小规律，微观，保护传播现状，只立不破，有用主义 批判学派：（法兰克福学派）代表人物：阿多诺，霍克海默，哈贝马斯 讨论方法： 以思辨为主， 二者在方法上没有明显分歧且有融合的