初二上册期末物理知识点和重点笔记总结归纳.docxVIP

文档内容来源于：网络收集整理，word版本可编辑，欢迎下载支持 文档内容来源于：网络收集整理，word版本可编辑，欢迎下载支持 第一章：走进物理世界 初 二 物 理 知 识 点 文档内容来源于：网络收集整理，word版本可编辑，欢迎下载支持 文档内容来源于：网络收集整理，word版本可编辑，欢迎下载支持 1，物理学史讨论光，热，力，声，电等形形色色物理现象的规律与物质结构的一门科学 2，观看与试验为猎取物理学问的重要来源 3，长度测量的工具为刻度尺， 长度的国际基本单位为米， 符号为 m；常用单位仍有千米 (km) ，分米 (dm) ，厘米 (cm) ，毫米 (mm) ，微米 (μm) ，纳米 (nm)等；它们之间的换算关系为 1km=1 000m lm=l0dm ldm=l0cm lcm=l0mm 1mm=1 000 μ n lμ m=1 000nm 4，长度测量结果的记录包括精确值，估量值与单位； 5，误差：测量值与真实值之间的差别叫误差；误差产生的缘由：①与测量的人有关；②与测量的工具有关；任何测量结果都有误差，误差只能尽量减小，不能肯定防止；但错误为可以防止的； 减小误差的方法：①选用更精密的测量工具；②采纳更合理的测量方法； ③多次测量取平均值； 6，测量时间的工具为秒表，时间的国际基本单位为秒，符号为 s；常用的单位仍有小时 (h)，分(min) 等；它们之间的换算关系为 1h=60min lmin=60s 7，科学探究的主要过程为：提出问题，猜想与假设，指定方案与设计试验，进行试验与收集数据，分析与论证，评估，沟通与合作 其次章：声音与环境 1，产生：声音为由物体的振动产生的，振动停止，声音就停止；振动发声的物体叫声源 2，传播：声音的传播需要介质，真空不能传播声音；声音在介质中为以波的形式传播；在 不同的介质中传播速度不同， 一般在固体中传播最快， 气体中传播最慢； 15℃的空气中声音传播速度为 340m/s ； 3，声音的三个特性： 音调：人耳感觉到声音的高低叫音调；音调的高低跟发声体振动的频率有关，频率越高，音调越高； 响度：人耳感觉到的声音的强弱，响度的大小跟发声体振动的幅度有关；振幅越大， 响度越大；响度仍跟距离发声体的远近有关； 音色：又叫音品，不同的发声体发出声音的音色不同； 4，频率的高低确定音调的高低；振幅的大小确定声音的响度；频率的单位为赫兹，符号为 Hz，人能感受到的声音频率范畴为 20Hz~20000Hz；人们把低于 20Hz 的声音叫次声，高于20000Hz 的声音叫超声；超声的应用有：超声波粉碎结石，声纳探测潜艇，鱼群， B 超检查内脏器官； 5，乐音与噪声： 乐音：动听动听，使人开心的声音；为物体做规章振动时发出的声音； 噪声：使人们感到厌烦，有害身心健康的声音；为物体做无规章振动时发出的声音；人们用分贝来划分 dB 声音的强弱的等级； 6，掌握噪声的三个途径为：吸声，隔声，消声；即在声源处，在传播途径与在接收处掌握； 文档内容来源于：网络收集整理，word版本可编辑，欢迎下载支持 文档内容来源于：网络收集整理，word版本可编辑，欢迎下载支持 7，声的利用： （ 1）声音可以传递信息：如渔民利用声纳探测鱼群 （ 2）声音可以传递能量：如某些雾化器利用超声波产生水雾 8，回声：声音在传播途径中遇到碍物被返射回去的现象，叫回声；如回声比原声到达人耳晚 0.1s 以上，人耳能把他们区分开，否就回声会与原声混在一起会加强原声；利用“双耳效应”可以听到立体声； 第三章：光与眼睛一，光的传播 1，自身能够发光的物体叫光源，如太阳，萤火虫等，而月亮不为光源； 2，光在同种匀称的介质中沿直线传播，生活中应用光的直线传播的事例有：日食，月食， 小孔成像，排队瞄准等； 文档内容来源于：网络收集整理，word版本可编辑，欢迎下载支持 文档内容来源于：网络收集整理，word版本可编辑，欢迎下载支持 8 3，光在真空中传播速度为最快的， 真空中的光速 c=3.0 × 10 度为不同的 二，光的颜色 m/s , 光在不同的介质中传播速 文档内容来源于：网络收集整理，word版本可编辑，欢迎下载支持 文档内容来源于：网络收集整理，word版本可编辑，欢迎下载支持 1，色散：太阳光通过三棱镜后被分解成红，橙，黄，绿，蓝，靛，紫七种色光的现象，这 说明白光不为单色光； 2，色光的三基色：红，绿，蓝 ；不透亮物体的颜色为由它发射的光确定的，透亮物体的颜色为由它透过的光确定的；颜料三原色为：品红，黄，青； 三，光的反射 1，光的反射定律：反射光线与入射光线，法线在同一平面上，反射光线与入射光线分居法线的两侧；反射角等于入射角； 2，在光的反射现象中光路为可逆的 3，光在物体表面的反射有两类：一类为镜面反射，