初二物理总复习知识点.docxVIP

文档内容来源于：网络收集整理，word版本可编辑，欢迎下载支持 文档内容来源于：网络收集整理，word版本可编辑，欢迎下载支持 一， 本章学问点 中学物理复习重点 学问点一：测量 文档内容来源于：网络收集整理，word版本可编辑，欢迎下载支持 文档内容来源于：网络收集整理，word版本可编辑，欢迎下载支持 1，物理学的争论对象， 物理学在现代科学技术中的意义， 怎样学好物理学问， 试验在物理学中的意义； (A) 2， 长度的测量，长度的单位： m (A) 3， 体积的测量 (A) 4， 误差，误差与错误的区分 (A) 二，本章主要概念一，测量前 1，观看： ①刻度尺零刻度在什么地方 . ②刻度尺的量程为多少 . ③刻度尺的最小刻度值为多少 . 2，留意问题： ①零刻度已磨损的， 可设某一完好的刻线为 零 点，读数时要减去 零 点的数字； ②刻度尺量程小于被测长度时，可将被测长度进行分段测量；二，测量时： ①刻度尺的刻度应平贴被测物体； ②刻度尺不要歪斜； ③读数时视线要与尺面垂直；留意问题： 当刻度尺不能贴近被测物体或不能沿着被测长度时，采纳特殊测量方法；三，记录测量结果： 1，记录数字： 在精确测量时，要估读到最小刻度值的下一位； 2，写上单位： 没标明单位的数字记录为无意义的； （用同一把刻度尺测量时，测量记录假如使用不同的单位，数值不同， 但有效数字的位数不变；） 四，误差 1，误差的定义：测量值与真实值之间的差异； 2，误差产生的缘由： ①与测量仪器有关；②与测量者有关； 文档内容来源于：网络收集整理，word版本可编辑，欢迎下载支持 文档内容来源于：网络收集整理，word版本可编辑，欢迎下载支持 3， 减小误差的方法： ①选用较精密的仪器；②改进测量方法③多次测量取平均值；五，一些特殊测量方法： 1，化薄为厚法： 应用：测纸张的厚度，测金属丝直径等 2，化斜为正法： 3，化曲为直法： 3，化曲为直法： 应用: 测地图的大路，铁路，河流长，硬币周长等； 方法：使一根棉线与待测的曲线重合，然后把棉线拉直，测出软线上：起点与终点间的直线距离即可； 练习题： 答案： D； 详解：误差的产生不仅跟测量的工具有关，仍跟测量的人有关，所以应选 D； 答案： CD 答案： A 答案： 3.42cm 详解：平均值的位数与测量值的位数要相同，余外位数应四舍五入； 答案： 1mm； 16.9 ；0.02 答案： m；km； mm；km； 答案： cm 详解：由于测量结果中有精确值， 估量值与单位， 所以在记录数据中倒数其次位 5 为所能精确读出的最小位， 这一位的单位就为刻度尺的分度值； 答案： C 详解：用最小刻度为毫米的刻度尺，读数时，肯定要估量到毫米的下一位，只有选项 C正确； 文档内容来源于：网络收集整理，word版本可编辑，欢迎下载支持 文档内容来源于：网络收集整理，word版本可编辑，欢迎下载支持 答案： 答案： B 可以从刻度尺的零刻线或某一刻线开头量起； 答案： C 由于测量结果中有精确值， 估量值与单位， 所以在记录数据中倒数其次位 5 为所能精确读出的最小位，这一位的单位就为刻度尺的分度值； 学问点二：热 一， 本章学问点 1，温度，温标（不含热力学温标） A 2，温度计及其使用方法 A 3，熔化与凝固；熔点 A 4，蒸发，沸腾与沸点 A；液化 A 5，升华与凝华 A 二，本章主要概念一，温度 物体的冷热程度叫温度． 温度单位摄氏度 家庭与学校试验室常用的温度单位为摄氏度 , 用符号“℃”表示．摄氏度的规定：冰水混合物的温度规定为 0 度，沸水的温度规定为 100 度，0 度与 100 度之间分成 100 等分，每一等分为摄氏温度的一个单位，叫做 1 摄氏度( ℃) ． 二，温度的测量 温度的高低用温度计测量． 温度计的使用方法为： ①依据待测物体温度变化范畴挑选量程合适的温度计． ②使用前认清温度计最小刻度值 . ③使用时要把温度计的玻璃泡全部浸入被测液体中，不要遇到容器底或容器 壁；稍候一会儿， 直到温度计上的示数稳固后再读数； 读数时要将玻璃泡连续留在被测液体中，视线与温度计液柱的上表面相平 . 三，物态及其变化 固体，液体，气体为物质存在的三种状态．在—定条件下；物质的三种状态可以相互转化． 熔化与凝固 文档内容来源于：网络收集整理，word版本可编辑，欢迎下载支持 文档内容来源于：网络收集整理，word版本可编辑，欢迎下载支持 物质由固态变成液态叫做熔化．晶体的熔化要在肯定的 温度下进行．晶体熔化的温度叫做熔点，晶体熔化过程中要吸热 物质由液态变成固态叫做凝固． 凝固为熔化的逆过程． 同一种物质的凝固点跟它的熔点相同．晶体凝固过程中要放热． 非晶体没有熔点．有无熔点为晶体与非晶体的一个重要区分 汽化