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教师学习法律法规心得体会范文 教师不仅仅要具备较高的文化知识素质,还要具备高尚的职业道德 ,坚守国家相关法律法规政策。下面是小编为大家整理的教师学习法律 法规心得体会范文，供你参考! 教师学习法律法规心得体会范文篇 1 为提高教师对《安全教育法》的认识，树立法的观念，真正做到 学法、知法、懂法、守法，知道自己应承担的义务，并合理地维护自 己的合法权益，我校组织了全体老师一起学习了《教师法》《未成年 人保护法》《义务教育法》等等。通过此次学习，老师们较为准确地 理解了《教师法》的精神实质，明确了自己作为教育工作者的权利和 义务，改变了 “教师不学教师法，难免迷途象牙塔，受害不知为哪般 ，困扰不知错在哪”的现状，有利于我们增进守法护法的意识，树立 依法维权的观念，自觉落实依法治教的行为。不少老师表示，在今后 的教育教学工作中，一定要以《中华人民共和国教师法》为依据，坚 持权利与义务相统一的原则，依法享有 “教育教学、学术活动、管理 学生、获得劳动报酬、民主管理、进修培训”等权利，并自觉履行 “ 遵纪守法、履行聘约、教育学生、关爱学生、制止侵害、自我提高” 等义务。 《未成年人保护法》是我国第一部保护未成年人权益的专门法律 ，它具体规定了保护未成年人的指导思想、保护内容、保护工作的原 则，对未成年人的合法权利予以家庭保护、学校保护、社会保护和司 法保护的方法与内容，以及各种侵害未成年人合法权益行为的法律责 任，是一部保护未成年人合法权利的基本法。它的颁布和实施，充分 体现了党和政府以及全社会对未成年人健康成长的重视和关怀，为维 护未成年人合法权益，优化少年儿童成长环境提供了有力的法律保障 。 未成年人处于身心发育的特殊阶段，决定了其始终处于一种被抚 养、被监护、被教育、被保护的地位。在生活中，未成年人的人格尊 严常常受到监护人、教师及其他成年人的侵犯，严重伤害了未成年人 的人格和自尊心。如：在一些学校里，侵犯学生权利、伤害学生自尊 第 1 页 心的现象时有发生，或多或少存在体罚和变相体罚学生的行为。如有 时罚站，有时一个学生违纪全班同学挨批，优待尖子生，有时对后进 生态度粗劣等.这些做法不仅违背了有关法律的规定，严重危害了学生 的身心健康。因此，我们教师要全面准确地理解自身的权利和义务， 关心爱护全体学生，尊重学生人格，促进学生的品德、智力、体质等 方面全面发展，杜绝有害于学生的行为或其他侵犯学生合法权益的行 为。保护未成年人健康成长，已逐步成为全社会的共识。然而，社会 各方面的保护和帮助还要通过未成年人的配合才能收到良好的效果。 其中一个重要原因是家长、教师和社会不可能时时刻刻呵护着未成年 人，未成年人只有自己长本事，才能有效防范来自社会生活中的侵权 侵害，应该让他们懂得，当自己的合法权益受到侵害时，自我保护最 有效的措施是求助法律。依法维权不仅能保护自己的合法权益不受侵 害，而且是维护法律的尊严。所以，在加强来自家庭、学校、社会保 护的同时，增强未成年人自我保护意识，提高自我保护的能力，依法 维护自身权益则十分必要。 未成年人是人类的希望，国家、民族的未来。对未成年人的合法 权益予以特殊保护，做好他们的培养教育工作，是一项具有战略性的 ，需要全社会共同参与的系统工程。我们每一个公民，都承担着保护 未成年人合法权益，培养未成年人健康成长的神圣义务。因此，我们 教师要认真学习教育法制的基本知识，不断增强教育法制观念，在教 育教学中自觉地贯彻执行国家的教育法律、法规，正确的履行自己的 权利和义务，保护学生的合法权益，不断增强贯彻国家教育方针的意 识和能力，提高教育教学水平。 教师学习法律法规心得体会范文篇 2 “春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”有人说教师是春蚕，孜 孜不倦 ;有人说教师是红烛，燃烧自己照亮别人。教师这个职业是伟大 的、神圣的、高尚的，人们用了太多的赞美的词汇来形容它。人们给 予教师信任之时，也说明着身处这个行业中的我们所要肩负的教书育 人、为人师表的责任和义务。与我们教师相关的法律法规很多，《中 华人民共和国教育法》、《中华人民共和国教师法》、《义务教育法 》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》等等，这些都需 要我们不断学习。最近，学校组织我们认真学习了这些教育法律法规 。通过学习，我收益颇丰，亦对教师这个职业有了更深刻的认识。在 学习各项法律法规的过程中，我的思想和心灵都得到了又一次的