《海女儿》说课稿.docVIP

《海的女儿》讲课稿 《海的女儿》讲课稿 《海的女儿》讲课稿 一、说教材 《海底的女儿》是部编版小学四年级下册第八单元的最后一篇课文，是一篇略读课文。 课文节选自 《海的女儿》 的结尾部分，经过介绍小人鱼亲身参加王子的婚礼，忍耐身体和精 神的苦痛，一步步变为泡沫，走向死亡的故事。这是一个凄美的爱情故事。 二、说目标 教课目的 认识本课“港、宴”等 13 个生字，累积生字构成的新词。 自由阅读课文，认识故事粗心，领会人鱼公主的美好意灵。 激励学生从小为人大度，常抱有到处为他人着想的思想。教课要点：领会佳人鱼宁愿牺牲自己也不损害王子的质量。教课难点：认识故事粗心，领会海公主的美好意灵。 三、说学法、教法 学法：学生做学习的主人，自主阅读故事，合作沟通，谈领会，谈感觉，达成对文本的 对话。 教法： 在教课过程中，以学生为主体，让学生在读通文章以后出示一些要点语句。 我在 教课中能够松手给学生， 让他们在文本中充足品尝发掘语言的内涵。 让学生边读边想象， 由 理解句子表面的意思过渡到感悟作者储藏在句子中的感情， 小组议论阶段， 学生在充足议论 的过程中对作者的感情就有了必定的感悟，再经过教师的点拨指导，认识上就更深一层次，对此后阅读安徒生的作品帮助很大。 四、说教课流程 （一）师生讲话，导入课题。 出示佳人鱼图片，问： “同学们，你们看见过这张图片吗？”对，这个图片画的是海 的女儿。（