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五年级下册 古诗词教学计划 柱濮小学 闫喜兰 2016.3.26 课程概述： 熟读唐诗三百首 , 不会作诗也会吟” 。为了充实学生的文化生活 , 传承中华五 千年灿烂悠久的历史文化 , 同时也为了增强学生的文学功底 , 我根据学生年龄阶 段的特点 , 他们对古诗词有一定的理解能力，同时他们正处于记忆旺盛时期，渴 望多积累古诗词，提高古典文学素养，故开此课程。 教学目标： 一 . 激发学生学习古诗词的兴趣、陶冶情操、丰富语言。 二 . 在活动中以各种各样的形式接触古诗词、理解古诗词、记忆古诗词 三 . 古诗词的情趣与意境，欣赏古诗词的美。 教学重难点 1、 借助网络资源，让学生从听中感悟，从模仿练读中得到自悟。 2、 按诗词韵律节拍朗读，能在读中再现意境，体验情趣。 3、 自创诗歌，再配上自画的图画，培养学习兴趣以及综合能力。 有效推进课程措施： 学生是学习和发展的主体。 留出充足的时间， 让学生自己去研读古诗， 让他 们在自读自悟， 相交切磋。 优美的古诗是我国遗传下来的文化瑰宝， 每一首古诗 都有一定的韵律节拍。 只有按其韵律节拍朗读， 才能在读中再现意境， 体验情趣。 教学中可借助网络资源，让学生从听中感悟，从模仿练读中得到自悟。此外，要 注意设计让学生“自娱自乐”如，改编成舞台剧，话剧，配合自己的想象设计诗 人的形象、 服装，也可自创诗歌等。 目的在于让学生在饶有兴趣中完成并锻炼多 方面的能力。 教学进度表 周次 教学内容 教学目标 教学准备 教 学 时 备 间 注 第二周 蜀相 杜甫 赏读古诗、理解大意 课外书等 一课时 1 第三周 江乡故人偶集客舍 赏读古诗、理解大意 课外书等 一课时 戴叔伦 第四周 卜算子?咏梅 通过配乐朗诵，体会古 书籍、网络 一课时 诗词的情趣和意韵。 第五周 《秋夜寄丘员外》 赏读古诗、理解大意 课外书、网络 一课时 等 韦应物 第六周 《送上人》 通过画画来加深对诗 课外书、网络 一课时 词的理解 等 刘长卿 第七周 《逢入京使》 赏读古诗、理解大意 课外书等、网 一课时 络等 岑参 《桃花溪》张旭 通过吟唱品味古诗词， 课外书、网络 一课时 第八周 感受诗词魅力。 等 天净沙 .秋思 赏读古诗、理解大意 课外书、网络 一课时 第九周 马致