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初中英语单词联想记忆法 联想记忆法 即在记忆单词的过程中，要注意观察单词与单词之间在形、音、义等方面 的内在联系，在迅速地记住新词的基础上，复习旧词，而且通过分析思考，使 有限的单词知识转化为无限的理解新词的能力，从而熟悉单词的变化规律，更 加系统，全面地记忆单词词汇的联想多种多样，主要为了同学们理解和记忆单 词而采用的方法。 （1）分解单词 family 这个词每个字母分别代表： father ， mother ，I ，love ，you 恰 巧是 “爸爸妈妈我爱你”这样一句温暖感人的话组成了“家庭” 。 ant [ ?nt ] n. 蚂蚁 分析： an―― 一个； t ――形状像伞；记忆方法：蚂 蚁举着一把伞 bird [ b ?:d ] n . 鸟 分析： bi ――“比”的发音； r ――“人”的拼音 首字母； d――“大”的拼音首字母；记忆方法：比人还要大的鸟 butterfly [ b ?t ?flai ] n. 蝴蝶 分析： butter ――黄油（奶油） ； fly ――飞；记忆方法：黄油（奶油）上面飞来了一只蝴蝶 cat [ k?t ] n . 猫 分析： ca――“擦”的发音； t ――形状像雨伞； 记忆方法：一只猫在擦雨伞。 elephant [ elif ?nt ] n. 大象 分析：ele ——“饿了” 的拼音；ph——“破 坏”的拼音首字母； ant ——蚂蚁； 记忆方法：大象饿了就会去破坏蚂蚁窝。 tiger[ taig ? ] n. 老虎 分析： ti ——“踢”的拼音； ge— —“个” 的拼音； r ——“人”的拼音首字母； 记忆方法：老虎踢倒了一个人。 wolf [ wulf ]n. 狼 分析： wo— —“我”的拼音； lf ——“路费”的 拼音首字母； 记忆方法：我拿了些路费给狼。 picture[ pikt ?? ] 画，图 分析： pic ——猪（ pig ）的近似拼写； tu — —“兔”；re ——“热”的拼音； 记忆方法：一只猪画的兔子图成了热门画。 Weekdays 星期（记忆故事：一周的学校生活感受） Monday [ m ?ndi, m ?ndei ] 星期一 分析： mon——“磨难”的拼音首字 母；记忆方法：星期一是磨难的开始 Tuesday [ tju:zdi ] 星期二 分析： tu ——“吐”的拼音； es——“而 死”的拼音首字母； 记忆方法：星期二差点吐血而死 Wednesday[ wenzdei, wenzdi ] 星期三 分析： we— — 我；d——“都” 的拼音首字母； nes— —“累死”的谐音； 记忆方法：星期三我们都快累死 Thursday [ θ?:zdi ] 星期四 分析：t — —“他”的拼音首字母；hur ——“忽 然”的拼音； s——“死”的拼音首字母；记忆方法：星期四他忽然想去死 Friday[ fraidi ] 星期五 分析： f ——“飞”的拼音首字母； ri ——“日” 的拼音；记忆方法：星期五是放飞日 Saturday[ s?t ?di ] 星期六 分析： sa—— “杀”的谐音；tu ——“兔” 的拼音； r ——“肉”的拼音首字母； 记忆方法：星期六可以杀兔肉吃。 Sunday[ s ?ndi ] 星期日 分析： sun——太阳； 记忆方法：星期天终于太阳 升起 Months 十二个月份记忆（记忆故事：一个女孩的爱情经历） January[ d ??nju ?ri ] 一月 分析： “见了你”的谐音；记忆方法：一月他第 一次遇见了你 February[