高中数学第2章第12课时函数的单调性和奇偶性学案苏教版必修1.docxVIP

用心爱心专心 用心爱心专心 - PAGE # - 第十二课时函数的单调性和奇偶性 【学习导航】 学习要求： 1、熟练掌握函数单调性，并理解复合函数的单调性问题。 2、熟练掌握函数奇偶性及其应用。 3、学会对函数单调性，奇偶性的综合应用。 【精典范例】 一、利用函数单调性求函数最值 例 1、已知函数 y=f(x)对任意 x,y € R均为 f(x)+f(y)=f(x+y) ,且当 x0 时，f(x)0,f(1)= 2 . 3 (1)判断并证明f(x)在R上的单调性； (2)求f(x)在［—3, 3］上的最大、小值。 思维分析：抽象函数的性质要紧扣定义，并同时注意特殊值的应用。 二、复合函数单调性 例2、求函数y=Jx2 — 2x — 3的单调区间,并对其中一种情况证明。 思维分析：要求出y=Jx2 -2x-3的单调区间，首先求出定义域，然后利用复合函数的判定 方法判断. 三、利用奇偶性，讨论方程根情况 例3、已知y=f(x)是偶函数，且图象与x轴四个交点，则方程f(x)=0的所有实根之和是() A.4 B.2 C.0 D.不知解析式不能确定 四、利用奇偶性，单调性解不等式 例4、设f(x)是定义在［ — 2, 2］上的偶函数，当 x0时，f(x)单调递减，若f(1 — m)f(m) 成立，求m的取值范围。 追踪训练 A.［ 1 , +°°)2C.(0,+ 8)2、下列函数中，在区