高中数学第六章极值定理的应用教学案苏教版.docxVIP

用心 爱心专心 用心 爱心专心 PAGE # 第五教时 教材：极值定理的应用 目的：要求学生更熟悉基本不等式和极值定理，从而更熟练地处理一些最值问题。 过程： 复习：基本不等式、极值定理 3 , 、例题：1.求函数y =2x2+ —,(x A0)的最大值，下列解法是否正确？为什么? x TOC \o 1-5 \h \z 2 3 _2 1 1 _ _ _ 2 1 2 _3 - 解一■: y = 2x — = 2x 33 2x ■ - =3.4 x x x , x x ymin =33 4 解二：y =2x2 +- 2v12x2 ■- =2寸辰当 2x2 ;且即*： 2辆 x -2x 2 1 (x -1) 1 1 1 [解： = 2 辆 x -2x 2 1 (x -1) 1 1 1 [ 解： = [ :一 [(x -1) ] 2x -2 2 x -1 2 x -1 ymin =216 券=2%：33比=26初 c 1 2 答：以上两种解法均有错误。解一错在取不到“ =”，即不存在x使得2x2 ==￡ ；解二错 x x 在2 .. 6x不是定值(常数) 正确的解法是：y =2x2 - =2x2 — — - 33 2x2 3 3 =33 9 = 3 3 36 x 2x 2x . 2x 2x . 2 2 当且仅当 2x2 =—即 x =——时 ymin = —3/