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初三数学正切和余切教案 《正切和余切》教案 一、教学目标 1.使学生了解正切、余切的概念,能够正确地用 、 表示直角三角形其中一个锐角为 中两边的比,了解 与 成倒数关系,熟记30°、45°、60°角的各个三角函数值,会计算含有这三个非凡锐角的三角函数值的式子,会由一个非凡锐角的三角函数值说出这个角的度数,了解一个锐角的正切余切值与它的余角的余切正切值之间的关系。 2.逐步培养学生观察、比较、分析、综合、概括等逻辑思维能力。 3.培养学生独立思考、勇于创新的精神。 二、学法引导 1.教学方法:运用类比法指导学生探索研究新知。 2.学生学法:运用类比法主动探索研究新知。 三、重点、难点、疑点及解决办法 1.重点:了解正切、余切的概念,熟记非凡角的正切值和余切值。 2.难点:了解正切和余切的概念。 3.疑点:正切与余切概念的混淆. 4.解决办法:通过类比引出概念和性质,再通过大量直接应用,巩固概念和性质。 四、教具预备 投影机、投影片自制、三角板 五、教学步骤 一明确目标 1.什么是锐角 的正弦、余弦?结合下图回答。 2.填表 3.互为余角的正弦值、余弦值有何关系? 4.当角度在0°~90°变化时,锐角的正弦值、余弦值有