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- 2021-08-10 发布于天津
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信息及其特征一教材分析信息及其特征主要容包括无处不在的信息信息的基本特征本节课旨在培养学生对信息的感性认识引导学生体验信息与人类社会的密切联系强化学生对信息基本特征的化体验并在日常生活中形成有效收集信息获取信息加工信息甄别信息运用信息的信息素养为学生可持续学习信息技术奠定良好基础二学情分析作为刚升入初中的学生一方面他们好奇心强思维活跃参与探究积极性高具备一定的使用信息技术的经验另一方面他们对信息技术的概念性知识了解不多还没有形成一个完整的知识体系抽象思维能力概念化能力相对较弱同时此节中学信息技术
信息及其特征
一、教材分析
《信息及其特征》主要容包括①无处不在的信息;②信息的基本特征。本节课旨在培养
学生对信息的感性认识,引导学生体验信息与人类社会的密切联系,强化学生对信息基本特 征的化体验,并在日常生活中形成有效收集信息、获取信息、加工信息、甄别信息、运用信息 的信息素养,为学生可持续学习信息技术奠定良好基础。
二、学情分析
作为刚升入初中的学生, 一方面他们好奇心强、思维活跃、参与探究积极性高,具备一
定的使用信息技术的经验。 另一方面他们对信息技术的概念性知识了解不多, 还没有形成一
个完整的知识体系,抽象思维能力、概念化能力相对较弱。 同时,此节中学信息技术启蒙课, 学生对教师
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