部编版四年级语文上册《普罗米修斯》教学课件（第一课时）.pptVIP

* * * * * * * * * * * * * * * 导入阅读 通过前几学期的学习，你已经阅读了哪些中国古代神话传说？ 盘古开天地 精卫填海 我国古代神话传说为我们讲述了为人类带来幸福的天神的故事。在另一个遥远的国度——希腊，同样拥有着璀燦的古代文化，流传着一个个动人的神话故事。今天我们要在古希腊神话故事中，认识一位带给人类幸福和光明的神，他的名字叫“普罗米修斯”。 很久很久以前，地面上没有火，人们只好吃生的东西，在无边的黑夜中度过一个又一个长夜。就在这时候，有一位名叫普罗米修斯的天神来到了人间…… 后面的故事是怎样的呢？请同学们自己读读课文。 读通课文 喜欢这个故事吗？老师希望同学们在学完这个故事后，也能把这个故事讲给别人听。要完成这个任务，我们应该先做到哪几点？ 读通故事 读懂故事 读好故事 读通课文 再读课文，要求：读通课文，读准生字生词的音，思考课文写了一件什么事。 人间 悲惨 情景 自从 危害 得知 消息 严厉 敬佩 悄悄 归还 请求 坚定 违抗 如此 狠心 尖利 愤愤不平 敢于 获得 读懂课文 感知大意。读了几遍，同学们一定读懂课文写了一件什么事。 写了普罗米修斯为人类拿取火种的事。 读懂课文 他为什么要取火种？取火种给普罗米修斯带来了什么？最后怎么样了？ 对应问题找相应段落指名朗读，尝试用小标题概括。 无火 取火 受罚 获救 读懂课文 现在谁能看着小标题把各段内容连起来，说说课文的主要内容。 普罗米修斯为了解除人类没有火种的困苦，勇敢地盗取天火，给人类带来光明和智慧。他因此受宙斯惩罚被锁在高加索悬崖上，日夜遭受风吹雨淋的痛苦和鹫鹰的啄食，但他依然没有屈服。最后在大力神的帮助下获得了自由。 读好课文 交流初读感受：读了好多遍课文，了解了课文的主要内容，你内心有什么感受？ 默读感悟：请你默读课文，找到令你感动的地方，画出句子，圈出重点词语，多读几遍，等会儿把你的感动说给同学听，读给同学们听。 想象扩说，朗读感悟。 读好课文 感悟善良：当他看到人们吃生东西，在无边的黑夜中度过一个又一个长夜时，他很同情人类。 想象扩说：没有火，人们只能________，只能________，只能________。现在有了火，人们开始用它________，用它________，用它________…… 读好课文 感悟勇敢：他不畏众神之王宙斯的命令（与火神对比，尽管他同情、佩服普罗米修斯，但他绝不敢违抗宙斯的命令），为人类盗取火种；尽管受到非人的折磨，永无尽头，却一直不屈服。 课文哪些词写出了普罗米修斯所遭受的痛苦？ 读好课文 感悟正义：他认为是对的事，就义无反顾地去做，不怕受到宙斯的惩罚。他的正义感动了火神，为了正义不怕磨难。 读出火神对普罗米修斯的敬佩；读出普罗米修斯的态度之坚定、为人之正直和无所畏惧。 读好课文 感悟智慧：普罗米修斯跑到太阳车那里，从喷射着火焰的车轮上，拿取了一颗火星，带到人间。 谢谢观看 * * * * * * * * * * * * * * *