部编版四年级语文上册《爬山虎的脚》教学课件（第二课时）.pptxVIP

爬山虎的脚 第二课时 ;均;舒展;回忆一下：课文介绍了爬山虎的哪些方面？;叶子特点;叶圣陶观察到了叶子颜色的变化，它怎么变化的？;在写爬山虎的叶子的这一段，你有什么收获？;爬山虎的叶子之所以会这样生机勃勃铺满墙，跟它的脚关系密切。;爬山虎的脚有什么特点？;下面句子运用了什么修辞手法？有什么效果？;爬山虎的脚还像什么？请你用一句或几句话写下来。;爬山虎是怎样往上爬的？;根据这几个动词能用自己的话说说爬山虎爬墙的过程吗？;;为什么叶圣陶用“一脚一脚”而不用“一步一步” ？;小组之间交流讨论：爬山虎的脚和墙之间有什么关系？;你知道哪些类似爬山虎的植物？;叶圣陶为什么能把爬山虎写得如此生动形象的？;学完这篇课文，你有什么感受？; 选一种植物，观察一段时间，试着用“资料袋”中提供的 方法，记录它的变化。; 选一种植物，观察一段时间，试着用“资料袋”中提供的 方法，记录它的变化。;谢谢观看